「勝(shèng )手にそう思(📁)うなら、仕(📶)(shì )方(🙃)が(🅾)あ(⛽)り(🕹)ま(🎆)せん(🚊)。」
「しかし、(🐽)馬(🦕)田を(🅾)ど(👌)うもしない(🕴)で(😺)、た(🐱)だ逃(🥣)げま(✉)わっ(🐇)ていたん(🐑)ではだ(🕍)めですよ。」
「ど(🧐)うして(🐶)だか、あたしにもわからない(🎂)わ。だけど、(🔍)世間は、い(📔)たず(🏣)らをした男よりか、い(🤯)た(🥕)ずら(🏳)をさ(🖇)れた女の方に、(⏱)よけ(🏝)いにけ(🗳)ち(💾)をつけた(🔥)がるものなのよ。そん(🚠)なことで(🐞)お嫁にも行(háng )けない(🚻)でいる人(🖼)があるってこと、(🌂)次(✉)(cì )郎さんはご存じない(🚠)?」
次郎は、学校のこ(👋)んな様子(🕺)を(🎼)、終(zhō(🧛)ng )日いかにも淋しそう(🎤)に(🦂)見(jià(📴)n )守(shǒu )っていた。彼(bǐ(🎌) )は、花山(shān )校長の鼻の(⬜)移動の話をきいて(🏬)もほとん(⛽)ど笑(⏺)わなかったし、森川の「教員(yuán )適(😇)性(🌔)(xìng )審(shěn )査(chá )採点表(biǎo )」(📚)を見(jiàn )た時(🙊)には、む(🖋)しろにがい顔(🍯)をして(👗)、ひとりで校(🌶)(xiào )庭(🙃)にぬけ出したほどだった。ふ(🌌)だんから、彼はそう出しゃばる方(fāng )ではなかったが、それで(🛴)も、(🛅)校友(yǒu )会(👉)の委(wěi )員会などでは、新賀(hè )や梅本と共にかなり意見を発(🛺)表す(🌚)る(➿)方だった。それが昨日以来、(🕝)ま(🤫)っ(🏸)た(😏)く沈默を守(🙈)りつ(🉑)づけている。きょう(👐)はことに(🥩)新賀や(🧡)梅本に対して(😴)もあまり口(kǒu )をき(🦌)かない。今朝あ(🖍)たりまでは、誰もそれを気(🏝)にと(🍩)め(🍗)なか(🍩)ったのだが、みんなが(🎐)笑(🎏)(xiào )う(🕐)ときに笑いもせず、また先(🎽)生たち(🍅)の(🚪)品(👑)定めや(👹)、事件のこれ(🌷)からの(🦊)成行きにつ(🎀)いて、みんなが非(fēi )常(㊙)な(⛑)関心をもっ(🚋)て話しあっているの(🥜)に、自分(🔤)(fè(⏬)n )ひとりで校(xiào )庭をぶらつ(🏎)きま(🔮)わっ(🥎)た(📺)りしている彼の(⤴)様(yàng )子(zǐ )が、いつ(🤴)ま(🕸)でも周(🍠)囲(tōng )の注意(✴)をひかないで(🍎)い(Ⓜ)るはず(🚱)がな(🛂)かっ(📥)た。しかも(🤒)彼(🗞)(bǐ )が、同(⏩)級(jí )生(🏂)の大(🐻)(dà )部分(🕢)がまだ朝倉先生の顔も知らない一(🚩)二(èr )年の頃(👂)(qǐng )から、室崎事件や宝(bǎo )鏡先生事(shì(👤) )件を通じて(🥏)先(🥌)生(🎡)から大きな感化をうけ(🀄)、その後、白(🍍)鳥(niǎo )会の一員(🚮)にも(🚬)加わって、先(🔍)生の心(😆)酔者の中でもその第一(yī )人者に(🥚)なってい(👏)る(🗣)こ(🧘)とは、誰(🧣)でも知っ(🛩)て(🐎)い(📚)るこ(🦏)と(💨)である。こんな時(🤦)こそ彼(bǐ )は(🏘)みんなの(🏌)先(🎹)(xiān )頭に(🥑)立(lì )っ(🎑)て活動すべ(🌆)きではない(🥊)か。そうした考えが、一般の生徒たちの頭に浮んで来る(🏀)のは(🏢)ごく自然(😵)であった。
「第(🔎)一、(🗻)君は今(jīn )そんな(🎹)こ(🕚)とに気(qì )をつかって(🐖)いる(🤣)時ではないだろ(🧤)う。君の学校の問(⭕)題は決(jué )して容(🐠)易ではない(🥞)ようだぜ。まだ噂だけで、はっき(🐩)りしたこ(🔓)とはきかないが(🦋)、もう警察(🕍)や憲(🌘)兵(bīng )隊が動(🐎)き出している(🅰)というんじゃ(🎩)ないか。」
「し(✡)かし、スト(🏝)ライ(⛺)キに(🚟)なってしま(⚪)ったら(🐬)、君の考え(📒)と(🐖)はまるで反(🍧)(fǎn )対(duì(🦓) )の(😞)目(😸)的で(🏊)書(🉑)かれ(🕳)たことになりそうだね(🏟)。」
と、何(hé )度もうな(🍦)ずいた。そして、
「僕は、道江さんが、(🤷)どうせ馬(mǎ )田に(🌲)ねらわ(💜)れている(🚿)んだから、堂々とあ(💑)たりま(🔸)えの道を通(tōng )る(🐾)方(fāng )がいいと思(sī )うね(🔐)。」
と、(👲)徹太郎はちょっと考(🚳)えて(🚃)から(🤳)、
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