「心(🥏)臓(🕘)だね、じっさい。」
「そ(😛)の(🏡)実(👟)際を、(👓)おた(😩)が(🧓)いに鍛きたえあうのが(🐷)、ここの生活だ(🦇)ろう?」
「妙みょう(⏱)なも(🏓)んだね、選(🔴)挙(🤠)なんて。」
塾生たち(🚰)は、かるくとじたまぶ(🤡)たをと(⏩)おして、窓(🍔)(chuāng )のすりガラ(🚱)スに刻(🥉)々に(👞)明(mí(🎄)ng )るくな(🔇)って行(📆)く朝の(🎹)光(guāng )を感じながら、(🐪)つぎ(🌶)の言葉を待った。軒(xuān )端のき(🤪)ばには、雀が(🍰)ちゅん(🏑)ちゅんと、間(🌯)をおいて鳴きかわ(⏫)している。
「今朝(🚁)(cháo )の鐘をついたのはだれじゃ(😿)な。」
板木を(🌴)打っていたのは、(🤦)はたして大(🚫)河(🍕)無門だ(⛴)った(🐂)。シャツにズボン(🗓)だ(🔺)けし(🛐)か(📀)身につけていず、足袋(dài )たびもはいていな(🔉)か(🐣)った。しかし、べつに寒そ(🔂)うなふ(🍷)うでもなく、(😣)両(👛)足(zú(🐠) )をふんばり、(👥)頭から一(✈)尺ほどの高さ(🦗)の板木を(🔂)、(🚕)近眼鏡(jì(🚮)ng )の奥おくから見つめて、い(👘)かにも念入りに、ゆ(🌫)っくりと槌つちをふるっ(👉)ていた。
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