バラエティ番組《jk マスタベ》2行目ライン
jk マスタベあらすじ
その日、(🎮)校長は(🔊)県(xià(💬)n )庁に行ったきり(🚔)、(👖)つ(🕐)いに(🏬)学校(🤾)に顔を見(jiàn )せな(🔣)かった。西山教(🌜)頭が何(🛣)度も電話(🆎)(huà(🎒) )口(⛎)に呼び出(chū )され、ひるすぎ(🕥)には、五年(🕑)全部の学籍簿がくせ(✴)きぼを抱えて県(👲)庁に出かけた。ということが、給(🆗)仕の(♉)口(😉)から生徒た(🎹)ちに(❕)伝えられ(⚫)た。生徒たちに(🏟)は、それが何を意味す(🤞)るかは、さっぱりわからなか(✡)った。そ(🖋)れだけに、不(😠)(bú )安(🧓)な空気はひけ(🏳)時(shí )が近づ(🕑)くにつれ、次第に濃こくな(🛹)って行っ(🔴)た(⏪)。
「そうかな(🏘)あ。しかし、僕た(🐇)ちが入(rù )学した時のことを考え(👬)てみたまえ。五年生の(💆)鉄拳制(zhì )裁にびくとも(🧞)しない(🔍)で反抗したのは、本(🛂)田だけだったぜ。」
「(🚦)第(🏔)一、道江だ(🐬)っ(🥢)て(♌)そんなこと(🌹)をし(🚵)ては、かえって恥(🤨)ず(🦍)か(🎯)しい思(🏟)いをしなければ(🔶)ならないでしょう。」(🍫)
その日(😻)、(🏻)校(xià(⛽)o )長(zhǎng )は県庁(tīng )に(🎬)行ったきり、つ(🛢)い(📎)に(🏛)学校に顔を見せ(🤓)なかっ(🏁)た。西山教頭(😚)が何度も電話口に呼び出され、ひる(🍔)すぎ(⚫)に(🥦)は、五(🌝)(wǔ )年(🔌)全部の学籍(jí )簿(🥁)が(🔷)くせきぼを抱(🛹)え(🛺)て県庁(📩)(tīng )に出(chū(🖼) )かけた。というこ(🤯)とが、給仕の口(🆒)(kǒ(⛪)u )から生(🍙)(shēng )徒たちに伝えられた。生徒(📔)たちには、それが何を意(yì )味(🍚)す(🧙)るか(🏙)は、(🈶)さっぱ(✅)りわから(⛽)なか(🕳)っ(〰)た(🌮)。それだけに、不安な空気(qì(🏅) )はひけ時が近づくにつれ、次第に濃こくなって(⤵)行った。
「(😞)何が(🕑)ずる(🔨)い(🏙)んだ(🎚)。」
朝倉(cāng )先(xiā(😭)n )生の声は低か(💣)ったが、め(🌛)ずらし(🤰)く憤(fèn )りにみちた声だった。次郎は、さ(🕢)っ(💄)き自分が街角に立(📬)って考えている(♐)時、変にじろ(🗣)じろ自分の顔を見て、二(💽)度(🍠)ほどそば(🥕)を通りぬけた四(sì )十近く(📁)の(❎)男(ná(🥘)n )のこ(🖲)と(🎋)を思い起(🎌)し(💰)た。
次郎は何(💌)でもないよ(🔞)うな調子でそう(👑)言いながら、メスをあてら(😁)れ(👊)るまえ(🚺)の、ひ(👽)やひやした気(🍱)持で(💹)道江の答(dá )えを(🤑)まった。しかし、道江が答える(🐝)まえに(💟)、(🏋)敏(mǐn )子が口(🐱)をはさんだ。
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