「(🔯)そこはあまり端近で(😐)す。まあ奥の方へ御(🧜)通(tōng )りなすって――」
と(👕)学士が(❣)言って、数ある素(sù )焼の鉢(⛲)の(📞)中(zhōng )か(🀄)ら(🦑)短く仕立(🥇)てた「手長」を取出した。学士(shì(🗳) )はそ(🌧)れを庭に向(🧠)いた縁側のと(🐯)ころへ持って(➿)行った。鉢を中(🐣)にして、高(🖋)瀬に(❌)腰掛けさせ、(😧)自分(fèn )で(🛒)も腰掛けた。
新緑の頃のこと(😟)で(⏬)、塾の(🍾)アカシヤの葉は日(rì )にチラチ(❓)ラする。薮(sǒu )やぶのよう(🥐)に茂り(🥄)重なった細い枝(zhī(💊) )は見(🎂)上るほど高く延びた(🥁)。
(💦)その人(ré(📍)n )は(🍣)身を斜めにし、うん(🙄)と腰に(🍛)力(lì )を(❌)入(🔛)れ(📲)て(💇)、土の塊かた(🤜)まりを掘(jué )起(qǐ )しなが(😞)ら話(huà )した。風が来て(🏟)青(🈵)麦を渡(👣)る(✖)のと、谷川の音(yīn )と、その間に(🙎)は蛙(wā )の鳴声(shēng )も混(hún )って、どうかする(🌬)と(🍛)二人の話(🌞)は(🛣)とぎ(❗)れとぎ(🐒)れ(😱)に通ずる(🥒)。
仏(🍢)蘭西(xī )語(🈚)の話(💟)(huà(🎛) )をする(🏃)時(🧙)ほど、学士の(🎭)眼は(🚨)華(huá )やかに輝く(🤸)ことはなかっ(💋)た(🤝)。
と(🔢)鞠(🌾)子は(🥚)首(shǒu )を振(🍂)ったが、間もなく母(mǔ )の傍へ行って(🎞)、親(qīn )子(👶)で(📖)パンを食った。
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