「馬(⛱)鹿(➿)にしてらあ。―(🕋)―」
「学(xué )校がいや(💎)に(🕷)なりゃ(🐕)しない(💡)。」
次郎は、そう(✒)言われて、まだ(🌂)何か言い足(zú )りない(🔬)様な気がした。そしてちょっと(🔢)考えてか(⛱)ら(🔇)、
それから(😘)あと、次郎(🎁)は何(💯)が何(🧣)やらわから(🔁)なかった(🍛)。ただ真っ黒(🐮)なも(📈)の(🐁)が周(zhōu )囲(tōng )をと(😕)りかこみ、そこから手(🕍)(shǒu )や足が何本も出て、自分のからだを前後左右にはねと(✏)ばしているよ(🌶)う(🚞)な感じ(🦂)だった。
「じゃあ(🗼)、失敬(jìng )。」
「見てたんです。」
方々で賛成(🐌)の声(shēng )がきこえた。
(🙈)学課には彼は(🎂)かなり熱心だった(📀)。また(😯)、教科書(shū )以外の(🐵)本も毎日(rì )いく(🧘)らかず(🤯)つ読んだ(🐦)。たいてい(🏰)は少(😒)年向き(🕜)の雑(🤳)誌(🛐)や伝(🚀)記(jì )類だったが、(⚾)恭(gōng )一の本箱(🙏)か(🌒)ら、美しく(🗽)装(zhuāng )幀された詩集や歌(🛠)集(💹)などを、ち(⛄)ょいち(☔)ょい(🏣)引きだして読むこともあっ(🏩)た。むろんそのいずれ(😂)もが、彼にはま(🚲)だ(🕊)非常(cháng )にむずか(🥡)しかった。しかし、恭一におりおり(😄)解釈かいしゃくし(♉)てもらったりしているう(🌃)ち(🌎)に、詩や歌のこころというものが(❓)、いつとは(⤵)なしに彼(🍁)(bǐ(🥊) )の(🕳)感(gǎn )情にしみ入って来(🛀)た。そし(🛥)て(🕷)、時(👝)に(🖐)は(🐳)、寝(qǐn )床(chuá(🚴)ng )には(🌧)いってから、自(🚌)分で歌を(🦄)考(🕳)え、(🚅)そ(👯)っと起(💢)き(🐷)あ(💜)がって、そ(🕧)れを手(📂)帳に書きつ(🔌)けたり(💯)するこ(🌨)ともあった。
(✳)学課には彼は(🧐)かなり熱心だった(✴)。また、教科(kē )書(🧖)以外の(🐏)本も(🦗)毎日いくらかずつ読んだ(🧖)。たいていは少(✅)年(🍌)(nián )向(🍓)(xià(🗻)ng )きの雑(😹)誌や伝(yún )記(jì )類だったが、恭一の本箱(🤾)から、美しく装幀(zhē(🗄)n )された詩集(jí )や歌集などを、ち(🛵)ょいちょい(🏳)引き(🧚)だ(⛴)して(🌞)読むこともあった。むろんそのいずれ(💊)も(📅)が、(🕍)彼(😜)に(🎫)はまだ非(🕖)(fēi )常にむずか(🌖)しか(🥒)った。しか(🐭)し、恭一(yī )におり(😛)おり解釈かいしゃく(📽)してもらった(🙍)りしているうちに、詩や歌のこ(🍝)ころとい(🛴)う(📺)ものが、いつと(🔜)はなしに彼の(🔇)感(🥁)(gǎn )情にしみ入(🔚)(rù )って来(💳)た。そして、時(shí )には(🔶)、寝床(📣)にはい(💅)ってから(🦈)、(⏺)自分で(📇)歌を(🍿)考え、(🍹)そ(🎏)っ(😭)と(📲)起き(📽)あがって、そ(🚪)れを(🧡)手帳に書きつけ(📐)たりすることもあった。
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