ある(⏫)日(🕑)、高(gāo )瀬は受持の(🐭)授(💵)業(yè )を終っ(💪)て、(👸)学(🐧)(xué(💋) )士の教室(🖋)の側を(🛐)通った。学(🐎)士も日(🕶)課を済ましたと(🤩)こ(😴)ろであったが、まだ机(jī )の前に(😚)立って(👢)何か生(👀)徒(tú )に説明して(🍄)いた。机(jī )の上には(🏨)大理石(📞)の屑(xiè )くず、塩酸(🎃)の壜(🤬)(tán )びん、(⬛)コップなど(💬)が置いてあった(📶)。蝋燭ろうそくの(🎭)火も燃えていた。学士は手にし(⛑)たコップをすこし傾かしげて(📃)見(jià(👥)n )せた。炭(💒)(tà(🚋)n )素が(👹)その玻(bō )璃板(bǎn )ガラスいたの(🍊)間(📣)から(🐺)流れる(🤒)と(🍈)、蝋燭の火は水(🌿)を(🙋)注ぎ掛けられた(😔)ように消え(Ⓜ)た。
正木大尉も帰っ(🌅)た後だった。学士は幹事室に(🛴)預けてある自分(fèn )の弓を取りに行って、復た(🌌)高(👸)瀬の側へ来た(🐙)。
(🔖)忌(👂)々しそうに言(👿)(yán )いながら、(🌛)落(💢)葉松(sō(🔎)ng )から(👆)まつの垣か(🔀)ら屋(wū )外を覗(🦏)(sì(😷) )のぞいた。悪戯盛りの近所の小(🐇)娘が、親(💲)でも泣かせそ(🖊)うな(🙈)激しい(🗿)眼(yǎn )付(💊)(fù(🚭) )をし(💮)て――そ(🚟)のくせ、飛(🐊)んだ(📊)器量好しだ(🕘)が―(🕷)―横手の土塀の(🤾)方(😕)へ隠れて行(😪)(háng )った。
学士(🕞)が窓のと(🗳)ころ(✝)へ来た。
更(📍)に(💹)二(èr )年ほど過(📔)ぎた。塾では更(💗)に教室(🌰)も建(🐇)増(🐚)したし、(🌽)教(jiāo )員の手も増(zēng )ふやした(🎃)。日(rì )下部(🗜)くさか(🦎)べ(🏝)といって塾のためには忠(zhōng )実(🦖)な教(jiāo )員も出(🍺)(chū )来た(🦑)し、洋(🧖)画家(jiā )の泉(🐇)(quán )も一週(🏚)に一日か(💋)二(èr )日程ず(🐬)つは小県ちい(🏫)さがたの自宅(🗑)(zhái )の方から(🔊)通って来てくれ(💞)る。しかし以(📅)前(🐕)(qián )のような賑にぎやか(💫)な笑(🤣)い声(shēng )は次(🙏)(cì(🎅) )第(🚥)に減って行った。皆な(👕)黙っ(🛶)て働くように成った。
桑畠に働いていた百姓もそろそろ帰(guī )りかける頃まで(🚘)、高(🐫)瀬(🌂)は皆なと一緒(🚒)(xù )に時(shí )を送った。学士(🏔)はそこに好い隠(yǐn )れ家(jiā )を見つけ(🈲)た(📪)という風で、愛蔵する(🔎)鷹たかの羽の(💁)矢(shǐ )が(🌂)白(💧)い(🗺)的の方へ(🐒)走る間(👄)、(🤴)一切(🆑)のことを忘(🚤)(wàng )れてい(🛣)るようであっ(✋)た。
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