と、(🥦)先(😊)生は、かな(🦊)り間(jiān )をおいてか(🚨)ら(🐠)、つづけた。
すると、ちょ(👳)うどそ(💗)の時、事務室(shì(💺) )に(📤)人の足音(yīn )がし(🙄)て、仕(🦂)切(🐷)りの引(📩)き戸を軽くノックする音がきこえた。
も(🎣)うそ(😡)のころ(🙉)には、塾生たちは、室(🐴)(shì )内の掃除整(🛥)(zhěng )頓(dùn )をすべて(👣)終わ(🍸)って、最後に、(📇)廊(🏍)下(xià(💱) )や、玄関げ(❤)んか(⌚)んや、その(⛪)ほ(💽)かの出入り(🔼)口(👯)(kǒu )の掃除にかか(🏡)っているとこ(🧐)ろだった。む(🗼)ろんそうした掃(🕷)除も、分(✡)担ぶんたん(💍)は(🌟)一(yī )通りきまっていたが、厳(🥐)密には境(jìng )界(jiè )が定められ(🧚)ないために、塾(shú )生(💕)(shēng )たちはか(🔳)なり入り(🏤)みだれていた。
田川(chuān )は、(👒)そ(👕)れまで(⛷)、眉(méi )根まゆねをよせ(❗)、小首(shǒu )をか(📷)しげて、いやに深(shēn )刻そうに畳(dié(♟) )たたみ(🌪)の一点(🕍)を見つめ(🎡)ていたが、だしぬけに自(👎)(zì )分の名を(🌙)よば(⛏)れ(🎪)て、飯(🕺)島とはちが(💮)った意(💽)味(🌬)で(🍻)、(🕌)あわてたらしかった。しか(🛹)し、か(👧)れ(💟)はすぐには(🐏)こた(😌)えなかった(🐮)。こたえるかわりに、何度も小首(🍵)を左(zuǒ )右(🐃)に(👤)かしげ直(zhí )し、するどい眼で畳をにらみまわし(😧)た。それから、朝(🎷)倉先(xiān )生のほう(🈲)をま(🔰)ともに見て、その(🈸)し(📂)ゃがれた声をとぎらしが(🤵)ちにこたえた。
(🛸)次郎は、そ(😳)う言(yán )って、槌を柱にか(🐈)け、事(shì )務室のほうに(♒)かえりかけ(🎩)た。すると、その(🎎)時まで(♎)眉根まゆねをよ(👱)せるよ(💚)うにして(👺)かれの顔(yá(🚯) )を(💹)見(🚽)つめて(🐷)い(🤣)た大河(hé )が、急(jí )に、(🚩)真赤な歯ぐきを見せ、(🚽)にっと(🗃)笑(📡)った。そして、
次郎は、思い(🎡)きりドアをあけ、
「私は、(😪)大河をそん(🍡)なふう(📍)に思(🎎)うのは(🍴)、む(🥜)しろ大(dà(🔊) )河に(🐌)対(duì )する侮(🏑)辱だとい(👷)う気もするん(💲)だがね(🔁)。」
「(💧)田川君(jun1 )のほかにも、まだよく納(💅)得がい(🔓)かない(💦)でいる人(🌥)(rén )が(🥈)たく(🕡)さ(🍞)んあ(🍘)るだろ(🐌)う(🌝)と思(📦)うが、そ(🚬)う(🎊)し(🤯)た根本問題については、これから何度(dù(🚆) )で(✋)もむし(⏰)かえ(🤴)して(🎷)話(💗)しあう機会(🛐)がある(✝)だろう。そこで、(🏪)それはいちおう未解決(jué )の(🍺)ままに(💥)して、ともかく(⏬)も具(jù )体(😫)的な問題にはいること(🐕)にしょ(🌠)う(🤠)。じゃ(🎙)あ、時間もおそくなったし、私のほうから案を出すこと(🍺)にするよ。」
次郎(😟)(lá(🆒)ng )は、す(🐾)ぐ、事務(🔥)(wù )室の前から玄関にか(🌤)けて(💸)の掃除(chú )を(📧)手(🥡)伝った(🏐)。朝倉先生も、(📨)その(🚞)う(🐶)ちに塾(shú(👁) )長(zhǎng )室(shì(🎫) )か(➰)ら廊下(xià(😀) )に出て(🏔)、みんなの様子(🍸)を見ていたが、それもほんのしばらくで、す(🦃)ぐま(🦃)た塾長室に(🙍)も(➗)どり(😍)、椅子に腰こしをおろすと(🚼)、そのまま何か深く考えこ(🏕)んでいた。
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