長い冬(🍺)(dōng )が來(🤝)た。百(bǎi )姓(xìng )は(🔙)今年の(🧓)不(🐻)作の埋合せをしなけ(🛤)ればな(😕)ら(🎌)な(⌛)かつた。
顏を見知つ(🚃)てゐ(🦎)た踏(🍈)切番が(📮)、柄(bǐng )に(🛂)卷いた白旗をもつ(🏥)て(💬)、出てきた。
柱時(shí )計が四(🗓)つ、ゆ(🤗)る(⌚)く、打(🛋)つた。母(❤)(mǔ )親は、(🍸)びつくりして、今度(dù )は(✖)本當(dāng )に眼(🧜)をさました。そし(🕸)て、くるつと圓くなつて寢てゐる由をゆ(💾)り起した。由は眼を(🚞)さますと、不機嫌(👃)(xián )に、ねじけ始(🌷)めた。
村は雪の(🍌)中のあちこち(👍)に(🎥)置(zhì )き捨て(🤤)にされた塵芥(jiè )箱のや(🤺)う(🍪)に、意氣地なく寂れ(😩)てしまつたやうに見え(🏿)た。鳶に油(yó(♍)u )揚(📵)げをさらはれた後のやう(🏪)に、(🎹)皆(jiē )ポカー(😉)ン(🎁)と(💼)してし(🏚)まつ(😽)た。源吉(jí )は(🍻)寢(💤)な(🍄)がら、然し寢てゐら(🌵)れない氣持(🉑)で、興(🗞)奮してゐた。母親が、(🏨)源吉の枕もとに(🌖)飯を持つてきて(🐦)、何時も(⛪)の泣(➖)(qì )言交りの愚痴(🎪)をクド/\してから、フト(🖖)思ひつい(😻)たやうに(🛫)、
幹(😥)部の百(🎒)姓と、(🥤)校長先生とは、すぐこの結果を、(🍉)村中(zhōng )の百(bǎ(👞)i )姓に一時も(🌸)早く知(🔦)ら(🛣)せて、皆を極度(dù )に激(jī )昂(áng )させ、その滿潮(cháo )に乘つた勢ひで、やつてのけ(🕥)なけ(🚢)れば(🎞)ならな(🎍)いことを(🐚)相談した。――「鐵は赤い(🔼)うち(🧞)に」! そして、(🏛)一方、先(📖)生が町(dīng )へ行つて、賣却(🚤)の(🥜)交(🕹)渉(😼)を濟ませて置く(💡)こ(🕌)とが、勿(wù )論必(bì )要な緊(jǐn )急(👆)(jí )事だ(🈁)つ(📴)た(🤽)。
校長(✔)(zhǎng )先生は(🏨)それからし(🔟)ばら(🕳)くして、(🍋)イガ栗頭(tóu )を(💤)ゴシ/(🥌)\かきながら歸つて行(🦈)つた(👍)。表(biǎo )をあ(👌)け(🎳)ながら、(👦)「(⛲)ウツ(💁)、寒(🏻)い。」と云つて、袂(mèi )に手(shǒ(🐚)u )をひつこめた(🏎)。戸がしまつてからすぐ家の(⏫)側で(⛎)、(📹)先(🕉)生の小便をして(🛩)ゐる音(✊)がした。
源吉(🛄)は齒(chǐ )を(🈶)ギリ/\かんでゐた。くやし(🌳)かつた。憎い(🎵)! たゞ口惜(xī )しかつ(🎞)た! た(🐑)ゞ憎くて、憎(zēng )く(🤞)てた(🌄)まらな(🎚)かつた。源(🌷)吉は始(shǐ )めて、自分たち「百姓(⏭)」といふも(🦔)のが、(🚠)ど(⛲)う(😒)いふものであるか、といふ事が分つた。――「死んでも(💾)、(🖋)野郎奴!」と思つた――。源吉は、ハツキリ、自(zì )分たちの(🐸)「(😿)敵」が分(fèn )つ(👘)た。敵だ(🚰)! 食ひちぎつてやつても(📐)、鉈(🍷)で頭を(⬜)たゝき割(🔛)つて(🍜)や(♊)つても、顏(yá(⛰)n )の眞中をあの鎌(liá(💎)n )で滅(💗)茶苦茶にひつかいてやつてもまだ足りない「(🐴)敵」を、ハツキリ見た。それが「(🌤)巡(xú(💃)n )査」(🐜)といふものと(🐜)、手(🦅)をくみ(🐪)合(hé )は(👞)せてゐる「からく(🐖)り」も! ウム(📞)、憎い! 地(🤐)主の(🦇)野郎(🤠)(láng )! 源(🤗)吉は(🚟)齒(🕕)を(🌸)ギリ/\かんだ。
石山が下(xià )りると、すぐもう一(yī )人が壇に(📌)上(🧢)つた(🦆)。まだ二(è(🦎)r )十(🍣)一、(🛴)二(🤷)(è(🍹)r )のヒヨロ/\した感じのする、頭の前だ(🌾)けを一寸のばした(🚌)男だつ(🧦)た。が、案外力(lì )のこもつ(🌫)た聲(🥩)で(🏁)、グ(🚏)ン(👀)/\、簡單に、ものを云つて行つ(🍾)た。大(🚪)體に於いて、石山の云ふこと(🏤)を(😔)認(🚿)(rèn )め、直ちに(🈶)小作料(💵)減率(🧖)の請求(🗯)を、全(🐵)部(🈵)の署名をして、地主に「嘆願(🔐)」する(🎫)ことにして(🌄)はどうか、と(💈)いふことを云つた。齋藤(⏭)といふ兵(bīng )隊歸(guī )り(🤴)の若者だつた。
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