「なに(🐁)もないよ」と柳は小原(yuán )の鼻を(💼)見てい(🏛)う。
だがい(🕑)わねばならぬ、いわね(🏦)ば手(shǒu )塚はなぐ(🐑)られる、な(🏵)ぐられるのはかま(👝)わないとし(✔)たとこ(📗)ろで、手塚(🤐)は自(⛅)分の悪(☕)事(✨)を悪(🚢)事(🍍)(shì )と思(♑)(sī )わ(🈳)ずに(🌓)ます(🚬)ます堕(🍷)落だらく(🌽)す(🍉)るだろう、かれには美点(♑)があ(💇)る、だ(😣)が欠(🗄)点が多(duō(🛳) )い、か(🈂)れは美点を養(💣)わずに欠(🔷)点をの(⛴)み(🐇)増長(🍨)させて(📳)い(🏑)る、(🌲)かくてかれ(♌)は終生救う(🙄)べからざる淵ふ(🈁)ちにしず(🅰)むだろう(😦)。
先生の声は次第に涙を(🌸)おびてきた。
(⭕)実際(🐲)それ(📳)は師範(🥎)生(shē(👢)ng )徒からでたうわさ(😛)である、師範(fàn )生徒は(🚠)中学(🧑)生(shēng )にくらべると学資も少ないし(🤯)、(🈴)また富(🥖)める父(🤤)兄を(📀)もたぬ(🏫)ところ(🔑)からなにかにつけて不自由勝ちであ(🌟)る、それに反(🎫)して中学生は(👮)多(🏏)くは相当の資産ある(🐩)家の(🌠)子(zǐ )である、かれらは自由(yó(😫)u )にぜ(🛂)いた(🎏)くな(⬛)シャツ(🤘)を買い(🎩)、ハイカラな文房(📛)具を用い(🏡)、(🖼)活動(dòng )や芝居(jū )などを見(🚽)物(wù )し、洋食屋(wū )へも出入り(🚳)する、そうさ(🙆)せるこ(🐨)とを不(⏰)(bú )純(chún )だと思わない(🅿)父(🀄)(fù )兄が多いのであ(🍅)る。
「フレー(🏰)、(⛔)フレ(🌷)ー、浦中!」
見物人(🥓)の拍手の音(🚔)の中(🧙)でわれがねのようにどなったものがある(😵)。
「(🕒)覚平さん」
目がさ(😽)め(🌾)ると、も(🖨)う朝(cháo )日が一ぱいに窓からさしこんですずめの声(🍞)が楽しそうに聞こえる。
「おたがいに全力を尽く(🤬)し(♐)て技術を戦(🚍)(zhà(⛵)n )わ(🚏)そうじ(❓)ゃないか、負け(🕰)ても勝(shè(🕍)ng )ってもいい、敵(🚽)(dí )となり(🐎)味(🥞)方と(🚩)なってもよ(🌆)く戦ってこ(🚦)そ(🚶)おたがいの本望(🕵)だ」(⛪)
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