「おはようご(😙)ざ(🚍)い(🚜)ま(🚉)す。」
「田(tián )川(chuān )君(jun1 )の(🤼)ほか(🕓)にも、ま(🦂)だよく納(💁)(nà(📃) )得(dé )がい(🐒)かないでいる人(🌊)がたくさんある(🦃)だ(🐬)ろうと思うが、そうし(🤠)た根本(běn )問(😮)題(tí )に(😶)ついては、こ(⏸)れから何度(🛡)でもむしかえして話しあう機会が(✝)あ(🏚)るだろう。そこで、それはいち(🚄)おう(🆓)未解(jiě(😅) )決の(🌲)ま(🏊)まにし(🦕)て、ともか(🎈)くも具体(😎)的(de )な(🤧)問題にはいることにしょう。じゃあ、時間もおそくなったし(🎅)、私(🍤)のほうから案を出すことにするよ。」
先生は、しかし(🍱)、まも(🎛)なく顔をまっすぐ(🥑)にした。そし(🐧)て、(🐕)これまでの激しい調(🕋)子とはうって代(dài )わ(🐰)った、(📊)沈しず(🕢)ん(👗)だ調(diào )子で(🔖)言葉を(😷)つづけた(🔅)。
「そうかもしれないね。…(🍘)…それで、べつに(🚓)これまでと大して変(😁)わったこともなかった(⏭)んだね。」
次郎(lá(🏌)ng )は足(🛒)音をた(🚖)て(🌀)ないように、み(🎨)んなの(🌘)間をあるきまわ(📬)り、いちじ(🚸)るしく姿(zī )勢の(🔷)わる(💦)いのを見(❕)つけ(🤐)る(🐒)と(🎚)、それをなお(🈶)してやった。
(🙇)次郎は、思(🌥)いきりドア(😓)をあけ、
「打(💡)(dǎ(🏨) )ち(📲)やめ(🥛)ると、それ(🖕)でかえって起(🤪)きるこ(🔴)ともあ(🐃)り(😖)ます(🎵)がね(➕)。」
か(⚾)れは、む(🔀)ろん(🏀)、その(🦁)ことに気がついてい(🏮)た。しかし、(👪)べつに気をくさらし(😖)てはいなかった。毎(🆒)回開塾(shú )の当(dāng )初はそうだったし、(🔤)時(⚪)(shí(🔠) )刻どおりに(🤱)板木が鳴(🐛)ることさえ(🦀)珍(🦓)(zhēn )め(💣)ずらしかったの(🐡)で、今朝の板木当番(🛹)(fā(👟)n )の正(zhè(🏈)ng )確(🧠)さだけでも上できだ(🍛)ぐらいに思って(🏄)いたので(🎶)ある。
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