教員室(🖕)は以(yǐ )前の幹(gàn )事室兼帯(dà(🚱)i )で(🐨)も手狭なの(➕)で、(🌅)二階の角すみにあった教室をあけて、そっ(🐄)ちの方(😙)(fāng )へ(🚫)引越(🚷)した。そこに大(👰)き(😋)な火鉢を置いた(🎷)。鉄瓶(píng )てつびん(🗜)の(🎱)湯はい(😀)つ(🐗)でも沸いて(🏡)い(🉐)た。正(🚿)木大(🔛)尉は舶来(🐵)は(🔑)く(🕔)ら(🚺)いの刻(💷)煙(🀄)草(cǎo )きざみたばこを巻(💨)(quàn )きに来る(😻)こ(✊)ともあるが、以前のようにはあ(🤰)まり話し込(rù )まな(🥪)い(⛓)。幹(gàn )事室の方(🌪)(fāng )に籠って(🛢)、暇さえあれば独(dú )り(🗒)で手習(💠)をした(👡)。桜井先生は用にだけ来て、音吉(jí )が汲んで出す茶を飲んで、復た隣の自分の(🐯)室の方へ行った(😃)。受(🐙)持の時間(jiān )が済(jǐ(👶) )めば、(🐣)先生は頭(tóu )巾(jī(🦑)n )ずきんのような隠士風の(🍢)帽(⚪)子を冠っ(🌳)て、(🍟)最早もう若(🔋)樹と言えない(🧣)ほど(🌨)鬱陶うっとう(🏥)しく(⛽)枝の込んだ庭(tíng )の桜(🥦)(yīng )の下を自分の屋(wū )敷かさもな(💂)ければ中(🐚)棚の別荘(🐺)の(🏏)方(🖱)へ(🌹)帰(guī )っ(♉)て行った。
「屋外(wài )そとで遊(😷)(yóu )んでます(🏼)」
「最(zuì )早マイ(🎭)りまし(💷)たかネ」(🌞)と学士(💄)も笑った(🌭)。
「広(🕖)岡さん(🙁)も今(jīn )、上田で数学(xué )の塾(shú(🐛) )を(🦒)開いてますが、余程の逆境(🥎)(jìng )で(⛱)しょう……まあ、私共(gòng )も先生(📭)に同情(🦔)して(🔇)、いくらかの時間(jiān )を助(〰)すけに来て頂くことに(✅)したんです…(📚)…それに、(🚇)君、吾(♓)々の塾も中(🧝)学(💏)の設備を(🍻)して、認(rèn )可(kě )でも受(🐹)(shòu )けよう(📁)とい(🌡)う(👏)には、肩書(😽)のある人が居ないと一寸ちょ(🈚)っとこれで都合(hé )が悪いか(🚐)らネ」
「ど(😢)う(💩)で(🔦)す、弓は(🛹)。この節(jiē )はあまり(🐱)御(🌄)彎おひき(🦍)に成(🔶)りませんネ」
二(🐵)(èr )人が塵(chén )払はたきの音のする窓(🦕)の外を通った時(🌉)は(🦎)、岩(🚊)間(jiān )に(🌠)咲く木瓜ぼけのように紅(🚸)(hóng )い女(nǚ )の顔(🕧)(yá )が玻璃(lí )ガ(➿)ラスの(🔑)内から映ってい(❗)た(🐞)。
学(🔘)士と高瀬はしば(🦒)ら(🦐)く(💟)そ(🧟)の人の前に(🥒)立った。
「音さんの細(xì )君(jun1 )はも(🕸)と正木(mù(🎡) )先(xiān )生の許と(🍓)ころ(🔙)に奉公して(✔)いたんです(🥇)ッてネ。音さん(📻)が先(👭)(xiān )生の(💑)家の畠を造りに行くうちに、畢寛(kuā(🗿)n )つまり(🐦)出(chū )来(🐲)た(🏴)んで(🛫)しょう……(🧝)先生が(🐭)あ(🎥)の二人を夫婦にしてやった(🌨)んでしょ(🥊)うネ」
高瀬(lài )は歎息して奥(à(🎀)o )へ行(há(🍌)ng )っ(🥪)た。お島が茶(chá )を入(😧)(rù )れ(🐳)て夫(🥤)の側へ来(lá(🏏)i )た(👡)時は、彼は独(dú )り勉強(😦)部屋に坐(⛓)っていた(🚜)――何(🐸)事なんにもせずに(🛳)唯、坐っていた。
二(🏆)人(🦓)が(🍭)塵(chén )払(fǎn )はたきの音のす(📻)る(🏨)窓の外(🏴)を通っ(🥅)た時は、岩(🛍)間に咲(🖥)く木瓜ぼ(🛌)けのよ(💀)うに紅い女(🔷)の顔(🥜)が(🛁)玻璃ガラスの内から映ってい(💃)た。
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