烏(🏛)(wū )帽(mào )子(zǐ )山麓え(🏅)ぼしさ(🕞)んろ(📸)くに(🕢)寄った方から通(🚑)っ(😢)て来(💄)る泉が、田中で(🍏)汽車(chē(👒) )に乗るか(🍌)、又は途次(cì )みちみち写生(shēng )を(🕯)しな(📒)がら小(xiǎ(🤢)o )諸(zhū(😳) )まで歩くかし(♿)て(👼)、一週(💒)に一二(📼)(èr )度(dù )ず(🌚)つ塾へ(🎈)顔を(📼)出(chū )す日(rì )は(🗞)、まだそれでも(🙏)高(gāo )瀬を相手に話(huà )し込んで行く。この画(🐱)家(🕠)は欧(🍶)(ōu )羅(luó )巴(💫)ヨーロッパを(❇)漫遊(👶)して(🦍)帰ると間も(🚽)なく眺(tià(🚧)o )望(🎐)の好(hǎo )い故(🗳)郷(xiā(👞)ng )の(📫)山村(cū(🎐)n )に画(🗾)(huà(🤸) )室を建(🏖)てたが(🗜)、引込(🔈)んで研究ばかり(⏹)して(❇)いられない(🌎)と(🤾)言(🚃)っては、(🐁)やって来た。
この子供衆(zhō(🦉)ng )の(📻)多勢ゴチャゴチャ居る中で(🌊)、(🤑)学(xué )士が一(📍)服やりながら朝(🏼)顔鉢(🕛)を眺めた時は、何(hé )もかも忘れ(🤲)てい(👵)るかのようであった(👑)。
山家の娘(niáng )らしく成っ(📏)て行く鞠(🏤)子は、とは言え親達(📭)(dá(😵) )を泣かせるば(❄)かり(🤼)で(🍇)も無かった。夕(xī(😅) )飯(😛)後(hòu )に、鞠子は(🚖)人形を抱(bào )い(🍆)て来(🤟)(lái )て親(🕴)達に見せた。そして、(⏭)「お一(yī )つ(🍢)、笑って御覧」などと(👈)言(yán )って、その人形(xíng )をアヤして見せた。
線(xiàn )路(lù )側わきの(🏑)柵(💝)につ(🍵)いて先(🖲)(xiān )へ歩(🌳)いて行く広岡学士(🕡)(shì )の後(📦)姿も見(🎒)えた(🏴)。
「髪(⛰)でも刈って被(bèi )入いらっしたら」
「広(guǎng )岡さんも今、上田で(🚛)数学の塾(shú )を開い(➖)てますが(🎀)、余程の逆境(➗)でしょう……まあ、私(💓)共(🧠)も先(xiān )生(shēng )に同情し(😇)て、いくらかの時間を助すけに(🕴)来(lái )て(🐉)頂く(🔡)こ(💖)とにした(♐)んです……そ(🚺)れに、君、吾々の塾も中学(🐘)(xué )の(🥨)設備をして(🌒)、認(🕯)可で(🤾)も受けようとい(⏫)うに(👙)は(😅)、肩書のある人(🥑)が居ないと(⛴)一寸(📐)(cùn )ちょっとこれ(🌴)で都合(🏦)(hé(🌤) )が(🏤)悪いから(⏱)ネ」
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