次郎は、(🐊)し(🏈)かし、(🦏)そ(😪)れ(🛁)どころではな(🔣)かった。かれは、もう、先(🆗)生(🍑)のつぎの(🤵)言葉(yè )が、槍(qiāng )や(💒)りの穂(🎸)先(xiān )ほさき(🛅)の(🧕)ような鋭(duì )さ(🛢)で、自(📝)分の胸に(🔃)せまってい(🐰)る(🃏)の(💕)を感じ、か(⚡)た(🍢)く観(🎻)念(niàn )の眼をとじてい(🔣)たのだ(🤠)った(🤯)。
「次(cì )郎さんの板木の打(➰)ちか(🏎)たには(🏑)、行(háng )事の性(🌻)質や、そのとき(📥)どきの必要で(🚷)、少しずつちがっ(🅿)た調(⬆)子が出ますわね(🌳)。あた(🚐)しは(📻)、それがいいと思いま(🗄)すの。そ(🎣)れで(🥑)こそ、そのときどきの気(🗑)(qì )分が出(🍾)(chū )るんです(👣)もの。板木だ(🚩)って、打ち(🚙)か(✔)た次第(dì )し(💸)だい(👗)では芸(😹)術になりますわ。あた(🐎)し、次郎(láng )さんの板木(😽)の音(yīn )をきいていると、(🌻)いつもそう(👔)思(🙀)いますのよ(🎈)。先生には叱(🧐)しか(📞)ら(🚜)れるかもしれ(🏍)ないけれど(🤙)、(🛸)今(👢)(jīn )朝の打ちかただって、頭かぶせにわ(🥗)るいとばかりいえ(🍹)ないん(🚐)じ(🆑)ゃ(🦖)ないかしら。」
大(🍠)河は、あきれ(🙀)たように、その手ぶりを見つ(🦓)めて立っ(📚)ていた。次(🐏)郎は、(🌔)しかし、そ(🔅)れ(🍥)には気(🗻)づかす、お(♉)なじ乱暴(🏋)な調子(zǐ )で、つ(😅)づけざ(✴)まに(🕌)三四十(shí )も打つと、急(😍)にぴたりと手(shǒu )を(🕳)やすめ(✊)た。そして、半ば(🅰)笑(xiào )いながら(🕺)、言(yán )った。
「心苦しければ、君自身で何(😉)とか始末(🏦)した(🏷)ら(😲)いい(😉)だろう。原因は(🔋)もともと君(jun1 )にあるんだか(🍙)ら。……私は、板木の音そのも(😡)のを問(wèn )題にし(🗽)ただけなん(🎆)だ(🌗)。」(😯)
「で(⚫)も、道案内によ(🕕)く引っぱり出されなか(🧦)ったことですね(📠)。」
「(🏍)その実際を、(😵)お(🦑)たがいに鍛きたえあうのが、(😞)ここの生活(✝)だろう(🀄)?」(🚁)
「君(🚶)(jun1 )のまじめな常識がそれを(🚂)許(🐯)さ(🌨)ないだろう。」
(💚)左(⛪)右の窓の下(xià(🔁) )に(🔡)、小便つぼがそれぞれ七つほど並(🥟)ならんでおり(😣)、そこを四人の(👩)塾生(shēng )が二人(🎲)ずつにわか(⛲)れ(🧗)て、棒だわし(👭)で掃除(👗)していたが(🗂)、その(🙅)中には、大(dà )河(hé )の姿(🥏)(zī )は見えなかった。
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