やがて(⏫)先生(😏)は言葉をついだ(💉)。
先(xiān )生(😺)は、(😂)しか(🗒)し(✌)、まもな(🙌)く顔をまっす(🚅)ぐに(🔤)した。そして、これ(💷)ま(😟)での激し(🚖)い調(🚃)子(🎢)とはうって代わった、沈しずんだ(🖲)調(diào )子(🙃)で言葉をつづけた。
「私は、大(dà )河(hé(🤥) )をそんなふうに思(✋)うの(🚬)は、(🐱)むし(💶)ろ大(🙄)河(🛋)に対(🕑)する侮(wǔ )辱(rǔ )だという気もす(🐙)るん(🛥)だがね。」
「こんな(🌜)寒(🍰)(hán )い時には、ぐい(📏)ぐ(👩)い(🍠)は(🐽)たらくに限る(📅)よ。室長な(🎦)んかになるもんじゃな(👗)い(🚒)ね。」
(🔖)かれは、窓ガラス、窓わく、(🕡)板壁、ふみ板(bǎn )と、上(shàng )から下(xià )へ、つぎつぎに拭ふき(💃)あげて行きなが(🕠)ら、おりお(🛩)りそ(🎑)とをの(👃)ぞいて飯島の様子(💀)に注意(yì(🌩) )していた。そのうち(📼)に、飯島は急に何(hé(🏅) )か思い出したように叫(jiào )さけ(🏀)んだ(⛎)。
(🔢)そ(🐣)う思ったと(🆕)き、(📥)自(zì )然に、かれの(🍍)眼(🎑)に(🤑)うかんで来(😏)(lái )た二(🏑)つの顔(🌗)(yá(🔲) )があ(🏑)った。それは、大(📄)河無(⛷)門の(🏚)顔と(🚰)、(🏓)青(🐳)(qīng )山敬(🦍)太郎のそれ(🕐)だった。ゆうべの懇談会の(🎢)様(yàng )子から判断(🚝)して、(🍘)こんな落(😳)ちついた板木(💼)(mù )の打ちかたので(📶)きるのは、おそら(🌌)くこの二人(✴)のほ(🥍)かにはないだろう。そして(🐹)、第一週(zhōu )の管理部の責任(🍏)をひき(♓)うけたのは第五(wǔ )室(shì )だったの(💯)だ。―(🚢)―(💄)そこ(📌)まで考えると、(🔲)かれ(❓)は(🛁)もう、(📲)今朝の板木が(🌉)大(dà )河の手で(🚛)打(📌)たれ(😁)ていること(🗽)は(🈸)まちがいないこ(👱)とだと思(sī )っ(📲)た。
板木を(🏰)打(🔫)(dǎ )っていたのは(🏭)、はたして大河無(🤾)門だった(🌏)。シャ(🦁)ツにズ(🖖)ボンだ(📮)けしか身につけて(👋)いず、足(😴)袋た(💅)びもはいていなかった(⏬)。しかし、べ(👈)つ(🛣)に寒(📮)(hán )そうなふうで(💗)もなく(🈵)、両(liǎng )足をふんば(🕹)り、頭から一尺(chǐ )ほど(🐧)の高さの(😶)板木を、近眼鏡の奥お(🐽)くから見つめ(🌠)て、いかにも念入りに、ゆ(🍹)っく(✉)りと槌(🔁)つちをふるっ(🔨)ていた。
「出(chū )し(🤺)て(😪)くだすっ(🎓)て(🎂)もいいじゃありませんか。」
塾生(shēng )た(🛵)ちのある者にとっては、朝倉先(👌)生の(🐛)そうしたやり(🎖)方が、(🦔)非常に皮(🧘)(pí )肉に感(🉐)じられた。
机(🚰)(jī )の上には(🆖)、(📳)二三(sān )日(rì )まえ、(🐑)兄の(👰)恭(♍)一(yī )きょ(😸)ういち(🌧)か(🍈)ら来たはがきが、文(🐆)面を上にしての(📥)っていた。それには、
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