「…(🐟)…私(sī )も今(jīn )、朝顔を作って(🦋)ます(🦇)……上田(👟)ではよく作りま(🧚)した……今年(🎁)はウマく(💅)いくかどうか知(🚄)(zhī )りませんがネ(♌)、まあ見(jiàn )に来て下さらん(📆)か」
学士は見送って(🐬)、「あの先(🍇)生(🌊)(shēng )も鶏に、馬に、(🚥)小(xiǎo )鳥(😩)に、朝(🐲)顔(👉)(yá )―(🛌)―何でもやる(🐦)人で(👤)す。菊の頃に(🐉)は菊を(🅿)作(zuò )るし。よく何処(chǔ )の田(tián )舎(shè )に(🎐)もああいう御(💖)医者が一(🖌)人位(🏣)はあるもん(🌑)で(🧝)す。『……なア(🤲)に、他の奴(nú )等や(😜)つらは、(👾)あ(👯)りゃ(🔩)医(🍢)者じゃね(👌)え(🏽)、薬売だ、……とて(🎤)も、話(🥔)せない……(🐡)』(🕴)なんて、エライ(💼)気焔きえ(🤨)んだ(💆)。でも(👓)面白(✨)(bái )い気象の人で(💝)、近(📿)在へでも行(🍘)くと(🍽)、薬代が(⏳)無けりゃ畠の物でも何でも可いや、葱(cōng )ねぎが出(😏)来たら提(🔻)(tí )げて来い位(🎬)に言うものですから、百(bǎ(😲)i )姓仲間(👚)には受(shòu )うけが(✖)好い。奇人で(🎆)す(🕊)ネ」
「(🚈)私(✅)も(🏮)聞きまし(🀄)た」(🦎)
教(jiāo )員室は以前の幹事(🥇)室(shì )兼(jiān )帯(dài )で(🚓)も手(shǒu )狭(xiá )なので、二階の角すみにあった教室をあけ(🐜)て、そっちの方へ引(🎈)越(🚖)した。そ(🏿)こに大(dà(🖤) )きな火(🧐)(huǒ )鉢(🏉)を(🥋)置(zhì )いた(🏝)。鉄(🛐)瓶て(🎭)つ(💢)びんの湯はいつでも沸(fèi )いていた(🏳)。正(🙏)木(mù )大(💹)尉(wèi )は舶(bó )来はく(🍺)らいの(🍑)刻煙(yān )草きざみ(🐩)たばこ(🏟)を巻(🏬)きに(👣)来るこ(🎯)ともあるが、以(🙂)前のよう(🕢)にはあまり話し込まない(🌵)。幹(🏡)事室(shì )の方に籠(ló(⛓)ng )っ(👥)て(🥐)、暇(xiá )さえ(🎎)あれば(😃)独りで手習(💧)をした。桜井先生は(🍜)用にだけ来(lái )て、音(yī(🌶)n )吉が(❓)汲んで出す茶を飲(yǐn )んで、復た隣の自分の室(shì )の(🥟)方へ(♋)行(👾)った。受(🥑)持(chí )の時間(jiān )が済(jǐ )めば、(🧢)先(xiān )生(shēng )は(🧙)頭巾(♟)ずきんのような隠(📓)士風(🎁)の帽(mà(🌑)o )子を冠っ(🍆)て、最早(zǎo )もう若樹と(🎄)言えない(♎)ほど(🎶)鬱陶(táo )うっ(🧠)とう(🐯)し(🥅)く枝(zhī(📗) )の込(rù )んだ庭(👡)の桜の下を(👛)自(😸)分の屋敷(🤵)かさもなけれ(👐)ば中棚の(😬)別(👧)荘の方へ帰っ(🤷)て行った。
(🤟)五月の町裏らしい夜(🍁)は(🔟)次第に更(👖)ふ(🥖)けて行(👆)った。お島の許もとへ手(🈴)(shǒu )習(xí )に(🙂)通って来る近(jìn )所の(🚫)娘達(dá(🐎) )も、提灯(🤩)ちょ(🚼)う(🥠)ちんをつけて帰って行った(🖕)。四辺あたりには早く(🕔)戸(🔺)を閉(🔡)めて寝(qǐn )る家も多(duō )い。沈(shěn )ま(📇)り返(🗣)った屋(😑)外そ(🌆)との方(💱)(fāng )で、高瀬の家のものは誰の声と(🐮)は(😕)一(yī(🐵) )寸見当のつか(㊙)ない呼声(🕹)を(🛋)聞(wé(🏴)n )きつけた。
塾の庭(tí(👵)ng )にある(🔴)樹(shù )木の緑も深(🐥)い。清すずしそうな(📹)アカシヤの下(xià )には石に腰(yāo )掛(guà )け(💿)て(💀)本を開(kāi )ける生徒もある。濃(💜)い桜(🎂)の葉(🚭)の蔭(📤)(yīn )には土(🚩)俵が(🌒)出(chū(🔆) )来て、そこで(📳)無邪気な相(xiàng )撲(😪)す(🔅)もうの声が起る(📙)。この(📭)山の(🤩)上(🌰)へ来て二(⬇)度七月をする高瀬には、学校の窓から見える谷(❤)や岡が余程親(🍚)しい(🙁)ものと成って来た。その田圃側(cè )た(🏺)んぼわきは(🚵)、高瀬(🏨)が行(🌋)っては草を藉し(🌐)き、土(tǔ )の臭気においを嗅(😸)ぎ、百姓の仕(shì )事を眺(tiào )め、畠の(👿)中(🙂)で吸(👛)う嬰児(🐷)あかんぼの乳の音を聞いたりなどして、暇さえあれば歩き廻るのを楽(💵)みとするところ(🦊)だ。一度消えた夏らしい(👏)白い雲(🐅)が復(🐲)た窓(🚪)(chuāng )の外へ帰(🐡)っ(⏯)て来(🕎)た(🛏)。高(gāo )瀬(🐂)(lài )はその熱を帯びた(👿)、陰影(🚈)の多い雲の(💺)形から、(🚗)青空(kō(🅱)ng )を流れる遠い(🔜)水蒸(🛹)気(🛺)の(🌎)群まで、見分(🚵)けがつくように成った。
(🎤)翌(🔑)朝(🤔)高瀬は塾へ出よう(🥄)と(👦)して、例(lì )のように(😎)鉄道の踏(🕉)切のところへ(🗒)出た。線路(🦊)を渡(🐱)って行く塾(🎃)の(🆚)生徒(📕)などもあった。丁(🆕)度(🏸)(dù )そ(🤝)こ(🐑)で与良(liá(🖍)ng )町よらまちの(👩)方からやって(🗜)来(😿)る(⛎)子安に逢っ(🤳)た。毎時(🚿)いつ(👓)も(🔰)言い合せた(🐕)ように皆なの(👅)落合うところだ。高瀬は子安(🥞)を待合(🌒)せて(⛓)、一諸(💗)(zhū )に塾の方へ歩いた。
別荘の入口(😅)に(🔍)は楼の名を彫った(📓)額(🔳)も(🍕)掛った。明るい深い緑葉の(🍒)反射は千曲(qǔ )川の見える座敷(😡)に満(🍂)ちて、そ(😷)こに集(🔛)った(🌫)湯(tāng )上りの連中(🈵)の顔にまで映(😒)った。一年に二(è(😫)r )度ずつ黄色くなる欄てすりの(👩)外(🗳)の眺めは(💷)緑に調(diào )和(hé )して画のように見えた。先(xiān )生は茶を入れ(👄)て皆な(🤔)を款(🖨)待もてなしながら、青(🎥)田の時(shí )分に聞える(😕)非常に沢(zé )山(shān )な(🏽)蛙の声、夕方(fāng )に見(jiàn )え(🥎)る対(💃)(duì(❤) )岸の村落(🔙)(luò )の(😽)灯の色な(🍒)どを語り聞(😑)かせた。
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