バラエティ番組《クンニ 嫌い な 女性》2行目ライン
クンニ 嫌い な 女性あらすじ
(🥓)奕堂(🔓)(táng )和尚は聞きおわ(🤖)って、(🥣)い(🚼)かにもうれ(🎺)しそうにう(🎱)なずいた。そして、ま(💡)だど(📋)こか(🏄)に漂ただ(🔤)よっていそうな鐘の音(yī(😿)n )を追い(✝)求めるよ(🚨)う(😰)に、ふたたびしずか(❇)に眼(👥)をとじた。
「君(jun1 )のまじめな(💈)常識(shí )がそれを(🕋)許さな(💤)いだ(🌈)ろ(🦃)う(🥞)。」
「田(tiá(🥌)n )川君の(🚉)ほか(🤖)にも(🖤)、(☝)まだよく(🥐)納得がいか(🥈)ないでいる人がたくさんあるだろ(📲)うと思(🦍)うが(🏤)、そう(🎼)し(😐)た根本問題については(🚴)、これから何度でもむしか(🧚)えして話しあ(🔁)う(😔)機会が(👷)あるだろう。そこで、(🏻)そ(🈸)れは(🤹)いちおう未(wè(🥍)i )解決のままに(👰)して、(👌)ともかくも具(jù )体(tǐ )的な問(📍)題(tí )にはいることに(👕)しょ(🙊)う(🍧)。じゃあ、時(🌼)間(🏁)もお(🛂)そくな(📀)った(🦕)し(🔮)、私(sī )のほうから案を出すことにするよ。」
そのあ(🍜)と(🏷)、八時から正午(🏛)まで、(🆒)「郷土社会と青年生活」(😼)という題(🎏)目で、朝倉先生の講(🚔)義があり、午後は屋外清掃(🎚)(sǎo )せ(🏬)いそうと身体(tǐ )検査、夜(yè )は読書(🌑)会や(🐥)室内遊戯ゆうぎ(🗣)などで、(🖨)開塾(shú )第一(🌳)(yī )日の行事(shì )が終わっ(🦒)た(🎇)。
「(👩)おはよう(🛍)。こ(🔤)こは何(🥛)(hé )室(🌕)の受(🕚)け持ち(🚐)でしたかね。」(😓)
塾長(😏)(zhǎng )室の掃除は、朝倉先生夫妻が、空(kōng )林庵の掃(sǎ(📬)o )除をすましたあと、給仕の河(hé )瀬(🦆)か(🐇)わせに(👋)手つだ(📣)っても(🎇)らって、自分たちの手でやることになって(✴)い(⚪)た(🎡)が(👃)、(🙂)次郎(láng )も(⛏)、(🎹)都合が(🕑)つきさえすれ(🤰)ば、(🌻)手つだうことにしていたの(🌋)である。
「起きだし(🐝)たようです。もうだいじょ(🖊)うぶですよ。」(😬)
飯(fà(🌜)n )島(🌈)は、いくぶん(🌷)あわて(🚙)気(qì )味にこたえた。それ(⏮)だけに、いかにも(🚁)無造作むぞう(🖥)さな、た(🛵)より(👧)ない答えだ(🐩)った(📚)。
「きっとさ(🕣)まして(🚵)い(🤦)ます(🏁)よ。どの(🍸)室(🈺)にも、眼(yǎ(🃏)n )をさましている(🏿)ものが、もう何(📉)人(🛅)かは(🎈)あるはずです。」
(👩)次郎は、(🤯)先生の言葉(yè )がますま(🥥)す激しく(😼)なっ(🔳)てい(➕)くのにおどろいた。先生は、ある(🦋)いは、昨日の入(rù )塾式(shì )における(📓)平(píng )木(🅰)中佐の影響(🐓)えいきょ(💘)う(🕓)から、(🦔)できる(❇)だけ早(zǎo )く(🗜)塾生(⏯)たち(🎃)を(🦖)救い(📃)出(🏌)そうとしていられるのかもしれない。し(🎐)かし、そ(🚢)れにしても(😋)入塾(🎏)(shú )したばかりの青年たちに話(huà )す言(yán )葉としては、あまりにも激(🆗)しすぎる。こ(😶)れではかえって(✈)逆効果(guǒ(🌋) )を(🖱)生む(🌂)のでは(📿)ある(🕣)まい(🖖)か。
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