「そうか(🏐)。じゃあ君(🎟)はきょうここに来るんじゃなかったね(🏓)。今度(dù )のことがすっか(➿)り片づくま(🕰)で(🎶)は、これからも君(🐎)(jun1 )は来な(🚫)い方(fāng )がい(🌱)いよ。君(jun1 )ばかりじ(⬆)ゃな(🚾)い、新(🏧)賀(😻)や梅本(běn )やその(🔶)ほ(🚘)かの連中も同じだ。君の(🚾)お父さんにも(🐄)、当(🤽)分お出で(🌱)下さら(🧞)んように(😋)言(🕕)ってお(🏔)いてくれたま(🗃)え(🦌)。」
「もし、馬田もまわ(😺)り道(👤)し(✨)たら、道江(📏)(jiāng )さんはど(🎙)うする?」
(🍷)彼は(🏡)、自(zì(🥓) )信(🔆)を失(🔑)(shī )った人のように(♒)、力なく首(shǒu )をた(🗺)れた。徹(🗾)太郎(láng )叔父(fù(🍽) )に対しても、道江(⏩)に対(🍢)し(🥉)ても、恥ずかしさ(📮)で胸がいっぱ(📺)いである。
次(🐀)郎は、朝(cháo )倉先生の家をあ(🦓)れほど(🌲)重くる(😦)しい気持(chí )になって出て来(lái )ながら、馬田(tián )と道江のうしろ姿を見た(🏝)瞬(🎂)間(👋)か(👹)ら、学校(📶)の問題(tí )がまるで自分(fèn )の(😤)念(🐜)頭から去(qù )ってしまっていたこと(🛸)に気がついて、愕然(😎)がくぜ(🏘)んと(🛁)なった。
次郎は何でもないような調子(zǐ )で(🏸)そう言(🌑)いながら、(🚑)メスをあてられ(🏁)るまえの、ひやひやした気持で道江の答えを(🔸)まった。しかし(🔕)、道江が答える(🌲)まえ(🎄)に、敏(mǐn )子が口(kǒu )をはさんだ。
校(xiào )長室におけ(🗺)る会見の様(⛽)子は、(☕)あとで四(sì(🚩) )人が――と言っても平尾(wě(👤)i )はあまりしゃべらなか(🈷)っ(🤗)た(⬜)が―(💥)―み(🔋)んなに(✖)話(huà(⬆) )したところ(⬜)による(🐯)と、かなり悲(bēi )哀感(gǎn )をそそ(🌜)るも(🍎)のだった(🛁)らしい。元来花山(shān )校長の鼻(bí )は(🌄)、(🏢)馬田が次郎(lá(🚳)ng )の(🐛)う(🕢)ち(⚓)で(🎖)言ったよう(🤕)に、実(shí(🚺) )際いかにもちょっぴ(🔂)りし(⤵)てい(⬜)る。恰(qià(🐩) )好だけは、美人の(🛍)鼻(bí )といってもい(📵)いほどととのっているの(🕓)だが(🕉)、顔の面積に比(bǐ(🍞) )較して、それがあまりにも小(xiǎo )さすぎるのである(🎮)。血色(😈)のわるい、それ(🧀)でいて(🦂)いやにつる(🔵)つる光っている(🏯)だだっ(🔄)広(guǎng )い顔のま(💌)んなかに(〰)、(💆)つつましす(❣)ぎる(⏸)ほ(👯)どつつましく、そしてそれ故に(🤩)安定(🏊)しすぎるほ(🔯)ど安(🚩)定してく(🆎)っつい(🌩)ているその(👪)鼻を、校長就任(❤)の(🎓)その日(rì )以来、生(🏦)徒た(📒)ちは「ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞して(🕊)い(🎤)るの(🦆)であるが、それは(☕)決(📛)(jué )して的はずれ(🌟)の(🚜)形容だとはいえない。生(shēng )徒間に、(🦌)それほど(🗂)安(🍞)定した印(yìn )象をあたえて(🎲)いるその鼻が、(✒)血書(shū )を差(chà(🛬) )出した瞬間(jiān )、ぴく(🕦)りと(🔜)動き、しかも(🙏)多(duō )少額の方(fāng )に(🧟)ず(🔡)れたように(🧦)感じられた(🏗)というの(💉)だから(😙)、およそ、その場の光景が察(🌗)(chá )しられるであ(🌈)ろう。
「血(🦆)判はご(🚙)まかそ(😍)うたって(📿)ご(🛍)まかせな(🐷)いよ(🕊)。みん(🎤)な(💩)で見ている(🤫)ん(🗾)だ(🔓)から。しか(😛)し(🥉)、本(🏢)田がそれをい(🐓)や(✴)がっ(🚢)てい(👓)たことはたし(⛓)かだ(🏦)ね。」
「(🏵)そうね、――」
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