バラエティ番組《デカクリ 挿入》2行目ライン
デカクリ 挿入あらすじ
「そうだ(🌓)、金があ(🕜)って時間があって学問するものは幸福(🥙)だ、わ(🐩)しの塾(🍜)(shú )じゅくの生(shēng )徒(🐨)はみ(🗒)ん(🧖)な不幸な(🛁)やつばかり(👴)だ、同じ(💟)土地に生(🐉)まれ同じ年ごろでありながら(🤹)、(🥍)ただ(🚼)、金(🛐)のために(🐭)甲こうは意気揚(🙂)々ようようと(🕵)し(👹)乙お(🖲)つは悄(qiā(😴)o )然し(⛔)ょうぜんとする、(🛫)こんな不公平な話はないのだ、いいか(📛)安場(chǎng )、そこでだ、わしは生徒共の肩身(🌖)を広(🗒)くさして(🔗)や(🅿)りたい(⚡)、金(jīn )ずくで(🔬)はか(🤶)なわない、か(🏑)れらの(🌕)学校(xiào )は洋(⛩)風の(💁)堂々たる(🙁)ものだ、わしの(🛴)塾じゅく(🚯)は壁(🏟)が落ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろだ(🔖)、(⬛)生徒は町を(📪)歩(bù )くにいつも小さくなっ(⚽)てしょぼしょぼし(❗)てい(🍰)る、だからせめて(🎿)野(yě )球で(🌹)もいいから一(📘)遍(bià(🗞)n )い(🌉)っ(👉)ぺん勝(🕌)(shèng )た(💻)してやりたい、実(shí )力のあるものは貧富(🚈)(fù )にかかわら(📼)ず優勝(🏩)者(zhě )になれ(🔍)るものだと(🙊)いうことを知らし(📽)めたい、師範生(shēng )も中(zhōng )学(🕧)生も黙々生もく(🚥)もく(🤶)せ(🍢)いも同等(děng )のものであ(📔)ると(📀)思わせたい、大手をふって町(dīng )を歩(🦈)く気(🍄)になら(📱)せ(🍈)たい、だからど(🍼)うしても今度は勝たねば(📗)なら(➰)ん(🍞)、わしもこの年(😴)になって、(🔣)なにをく(🤞)る(📀)しんで(🐑)すっぱだかに(👔)な(🔷)って空あき(🎩)地(📕)ちでバットをふり生(💄)徒等(děng )を(📕)相手に遊(🕷)ん(✳)でいたかろう(🍱)、生徒の自尊心(xīn )を養成したいた(🤔)めだ(🏔)、そうして(🚦)一方(👿)に(🔨)おいて(✒)町(dī(⛹)ng )の人々や(🥣)官学(😸)崇(🐁)(chóng )拝者を見(jiàn )かえし(🥝)てや(🤝)りたいた(🎂)め(🧓)だ、野(😈)球の勝敗は一(yī(👢) )小事だが(👛)、(🐧)ここで負(📽)ければ(🧥)わしの生徒はますます自(zì )尊心を失い肩(jiā(🐧)n )身を小(🏖)さくする、実に(🎩)一(yī )大事件(🥙)だ、なあ安場、今(🎒)度(😋)こそは(🌌)だ、なあおい、しっかりやっ(👽)てくれ」
光(guā(❕)ng )一とても(⛺)絶対に活動写真(zhēn )を見(jiàn )ないで(🐚)はなか(🕐)った、かれは新聞や雑誌や世間のうわさに(♿)高(gāo )いものを(🚞)五つ六(🍊)(liù )つは(👤)見にいった、だがかれはいつもた(🚌)えきれないような醜悪しゅうあくを感じ(😂)て(🛀)帰るの(👋)であっ(👆)た(💌)。
だがかれ(💫)は(🔆)す(🦐)ぐに考(kǎo )えなお(🥞)した。
「なにをぐずぐずしてる(😙)んだ」
「(✅)活動を見にゆくのはけしか(👧)ら(🧥)ん」
「(🍣)待ってくれ」と(⏭)光(guāng )一はい(⏫)った。「一(🍞)体(🍈)(tǐ )手塚のなにが悪(🦈)(è )いんだ、問題(🔳)の要点(🎭)がぼくに(📔)わからない(🔧)から説(🛄)明してくれた(😍)まえ」
これで(💐)柳(👝)の気が(🚆)しっかりとお(💙)ちつ(🈶)くのである、柳は小(💺)(xiǎo )原の老(💰)巧(qiǎ(🗽)o )に感謝(🌠)するのはい(🐛)つもこういう点(💞)(diǎn )にある。
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