「しかし、今年の五(wǔ )年生もそれで台なし(⏹)だな。し(🚇)ょっぱなから、しかも新(🌭)入生(shē(⛩)ng )に対(🤤)して味(wèi )噌を(👶)つけ(📼)たんでは。」
「(😓)貴様はさ(🕕)っき俺(🏫)を睨(🔗)んでいたな。」
学課(😶)(kè )には彼(🌭)はかな(🐅)り熱心(xī(💳)n )だった。また、教科(🎄)書(🌲)(shū )以外の本(🍨)(běn )も毎(📕)(měi )日いく(🔣)らかずつ読んだ(🐿)。たいていは少年(🈯)向きの(🏷)雑誌(🧟)や伝記(jì )類だったが、恭一の本(bě(🐹)n )箱から(🤥)、美(🚨)(mě(💗)i )しく装(🌦)幀された(🏜)詩集や歌(gē )集(jí )など(🏓)を、ち(🚦)ょいちょい引き(🐘)だして読むこともあ(🧙)った。む(🦅)ろんそ(🐐)のいずれもが、彼には(🚛)まだ非常(cháng )に(🚒)むずか(🗽)し(🍈)か(🙏)っ(🥟)た。しかし、恭一(yī )におりお(🌙)り(🎂)解釈かいしゃ(❇)くしてもらっ(🤭)たり(💤)しているうちに、(🚩)詩(🌊)や(🈶)歌(gē )のこ(🎏)ころというものが、(🍎)いつとは(📞)なしに彼(⏬)の感情(qíng )にしみ入(😸)って来(lá(🎱)i )た。そして(🐑)、時(🅾)には、(🚑)寝床に(📗)はいってから、自分で歌を考え、そ(🆙)っ(🙁)と起(qǐ )きあがって、それを手帳に書きつけ(😆)たり(💳)することもあっ(🍪)た。
「貴様(🧙)はさっき(🖲)俺(🚍)を睨んでいたな。」(🕛)
彼は、いつの(🐴)間にか、演(yǎn )説でもするよう(🤤)な態度にな(🌙)って、(🍜)つづ(🥥)けた。
「本田とか言(🅰)ってたよ。」
と、大(🤲)沢は、(😳)次郎の肩に手をかけ(👙)て、
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