「い(🧘)や、(🚐)ほん(🧕)とうら(📊)しい。さんざ(🕠)んなぐられていながら、涙(lè(🌾)i )一(🍄)滴こ(🗽)ぼ(📗)さ(😡)ないで(🏎)、じろりとみん(🔄)なを睨みかえして(⏮)、悠々ゆうゆうと帽子の塵をは(😮)らって出て行った様(yàng )子(🍲)は、ちょっと凄(😈)(qī )かったって(📤)言って(🕒)い(🚦)たぜ。」(🖍)
次(cì )郎が(🏨)本校舎の前(qián )まで(🥫)来ると(🚦)、(🎀)ちょうど(🤲)職員(🏉)会議が終ったところらしく、先生たちが(🌮)ぞろぞろと玄関から(🧗)出て来るところだった。彼は先生(⛓)たちに顔を見(jià(🌂)n )られる(🔐)のがいやだったの(🌐)で、校(xiào )舎(✨)の陰にかくれて、人影の見え(🦏)なくなるのを待つ(🍊)こと(🛸)にした。
「(👰)僕(🈵)は、い(🏻)やだ。」(🎸)
「大沢君(jun1 )っ(💽)て(🎂)いうよ。僕の親友で、同(tóng )じクラスなん(🌧)だ。」
「五年(🌓)生(🌎)の方(🌀)(fāng )が(🎬)、かえっ(🔤)て気味わるが(🕦)っ(🌍)ていたそ(🅾)うだよ。」(🕟)
と、自(zì )分(🧓)で自分(fèn )を励(🖌)まし、ど(🍻)うなり気(🗜)持を落ちつけるこ(🎧)とが出(😶)来た。
「(🤷)しかし、本田、こ(🐅)のま(😔)ま(🍚)放っ(🗻)と(🐣)くと危いぜ。こ(🚔)とに狐の奴と来た(🥌)ら(⛩)執念しゅうねん深(shēn )いか(👘)らな。頬(👺)ぺたを(🏏)下(🐻)級生にひっかかれて默っちゃおら(🚶)ん(🥃)だろう。」
肩(➰)や腿もも(🔨)のへんに二(😬)三ヵ所鈍痛(tòng )どん(🕗)つうが(🏒)感(gǎn )じられ(😟)出(chū )したが、次郎はほと(💔)ん(🏵)どそれを気(🌉)に(🐂)しな(🔐)かった。彼(bǐ )が最も気に(🤰)したのは、頬がはれ(🍮)ぼ(🌨)ったく感ずることだったが(😮)、手でさ(🌮)わ(🐗)っ(👕)てみると、さ(👵)ほどでもないらしい(🧜)の(🎞)で安心した(🐨)。
「み(📳)んなで僕を親爺(❌)って(📐)言(⌚)う(🥍)んだよ、わっはっはっ(🚪)。」
「その新(xīn )入生(shēng )、よっぽどすば(📿)しこい奴(nú )だ(👓)な。」
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