日本《マジック ミラー 号 フェラ》2行目ライン
マジック ミラー 号 フェラあらすじ
「(🕓)飯島なんか(🌳)も、そうだ(🤩)ろう。」(♍)
事務所(🐶)にそな(🍍)えつけてあった何枚かの東京地(❄)図は(🤙)、すで(🛌)に二(èr )三目(📷)前(〰)か(🗡)ら各(gè )室で(🦓)引っぱり(🚩)だこだった。土曜日の(📜)晩には、炊事(🥋)部(bù(🔂) )すいじ(🏂)ぶはみんなの弁(🐞)(bià(🗡)n )当の献(xiàn )立こ(🎓)んだてをするのに忙(máng )しかっ(🕒)た。次郎が道順の相談の(🧤)ため(🍒)に、各室に引っぱりこまれたこと(🖊)は(🕌)いう(🕸)まで(♒)もない。そして、いよいよ日曜(yào )の朝食(shí )がすむと、二十分と(🗜)はたた(😂)な(🐂)いう(📤)ち(🤓)に(💂)、塾内はもの(❗)音一つしないほど、(💠)しんかん(🍌)となってし(📱)まっ(🏪)たの(🌘)である。
「私はけさ、君(jun1 )らの中(💔)(zhōng )のだれかが打った(👇)板木の音を聞きな(🗃)がら、ふと、こ(😪)の話(💢)を思(🥤)い出したが、そ(🥒)れはおそらく、けさ(🤒)の板木が、ここの(😠)生活(huó )にふさわしい(😊)心をもって(🏷)打た(😞)れていたからだと思う。君ら(🌉)の耳にあの(🤜)音(🈯)が(👥)どう(🐩)響ひびい(🍧)た(🚝)かは知らない(🏼)。し(🍣)かし、私は、(🥎)あの音から、(🍷)この(🕡)塾(🦄)はじまって以来(lái )のゆた(🏆)か(🖥)な感じを(🧛)うけた(🕹)のだ。じっくりと落ちついて、すこしも軽はずみ(🍪)なところのない、また、すこし(🍂)も力(lì )りきんだところのない、おだやか(🌔)な、(📴)そして辛(xīn )抱し(🍉)んぼうづよい努(👨)力(⏫)、――心の底に深(shēn )い愛情をたたえた(🥃)人だけに期(📖)待(dài )し(⭐)うるよう(🚂)な(😷)努(nǔ )力を、私は(🕛)あの(🥍)音(🚁)か(🕳)ら(📩)感じとり、これこそここの(👕)生活(🔓)を象(🔊)(xià(🕡)ng )徴(🌺)し(🌞)ょ(🦍)うち(👣)ょうする響きだと思ったのである(💓)。――(🦋)私(🔮)は、(👑)しかし、(✅)奕(🅰)(yì )堂(🈵)和(👯)尚(👽)(shà(🗳)ng )のように、だ(🌂)れが、どんな(🐜)気持(☕)ちで、今朝(🎊)の板(bǎn )木を打ったかを、しいて(🚈)知(zhī )り(🏞)たいと(✏)は思わない。そ(🕹)れは、もともとここの生活(🤮)で(🚪)は(👭)、だれ(📲)がどんな働きをして、どんな名誉めいよ(🚤)を担になうかということ(👖)は、あまりたい(🖨)せつなことではないからだ。ここの生活(huó )で(🏑)た(🌦)いせつ(🧑)なの(🥒)は、名でなくて実である。心(xīn )である。そ(🐪)の(🏻)心(xīn )がむだにならない(🐰)で、共(🎏)同生活(⛅)全(🎶)体(tǐ(⏪) )の(📞)中(zhōng )に生かされて(🔥)い(🧡)けば、個(😦)々の(🔥)人(👬)の名などは、しいて(🏾)問題(🥓)にする必要はない。そ(🛥)ういう意(🔮)味で(🍜)、私は(📀)、今(jīn )朝(chá(🐉)o )の(🦕)ような板(🙂)木(mù )の打ちかたをする(🚍)心をもった人(rén )が、君ら(🍋)の中(🏬)に、少(🐁)な(🏷)くとも一(yī )人だけは(🤬)い(🤜)る、ということを知っただ(🎈)けで満足したいと思(🔧)う。そして、その一(😑)人の心が、おた(🤽)がいの生活の中に、すこしもむだにならない(🏎)で生かされていくこと(🌼)を、心(xīn )か(🔃)ら期待した(🦌)い。……つ(😰)まり、愛(🗑)情(qíng )に(🎞)出(🥏)(chū(😊) )発した(😯)、おだ(🚺)やかな、し(⛎)かも辛抱づよ(❇)い努(🎁)力、そ(🧘)ういう(🅱)努力を、単に板木を打つ場合(hé )だけでなく、すべ(🏘)ての場合に払(🎞)はらってもら(🔔)いたいのである。……名を求めず、ひたすらに実(shí )を(🎷)捧(pě(🏦)ng )ささげ(😄)る(🙏)という気持ちに(🥢)徹(🍟)(chè )てっし(🎻)て、(🔸)そういう努力(💡)を、みん(♏)なで払(fǎn )っ(🍷)てもらいたいので(🤥)ある。―(👈)―」
次(cì(👘) )郎は大河の顔を見る(⏮)と(🤱)、(🐠)救われ(🏼)たよ(🥊)うな、こわいような、変な(🐱)気にな(🏃)りなが(🚦)ら、つとめて(💉)平静(🤯)をよそおって(🍥)たずねた(👔)。
静坐は十分足らずで終わ(⏭)った。
「今朝の鐘を(🌪)つい(♌)たの(♊)はだれ(👌)じ(🈯)ゃな。」
次郎(🤷)は、すぐ、事務室の前から玄関(📞)にかけての掃(⛓)除を手伝(yún )っ(🙈)た。朝倉先(🏚)生も(💌)、そ(🍧)の(❤)うち(🥍)に(⬆)塾長室から廊下(xià(🏐) )に出て、みんな(🚦)の(🎒)様子を(🏯)見(🌤)て(🐢)いたが、それもほん(📂)のしばらくで(👩)、すぐまた(🏬)塾(shú )長(zhǎng )室(✳)にも(❓)どり、(🌙)椅(🍸)(yǐ )子(zǐ )に腰(yāo )こしをおろ(😴)すと(🎠)、そ(🔄)のま(💞)ま何か深(shēn )く考え(🤖)こんでいた。
「い(🦉)や(📩)、そうではあ(🈺)るま(🍪)い。世の常(cháng )の心では、ああ(🍡)は(💋)つける(💊)もの(👻)で(🖋)はない。わしの(😷)耳(ěr )には、そ(🚮)のまま仏界ぶつ(♒)かいの妙(miào )音(yīn )みょうおんともきこえたのじゃ。鐘をつくなら(🧀)、(🖋)あのようにつきたいものじゃのう。何(🦈)も遠(📈)慮えんりょすることはない。みんなの心得に(🌽)もなることじゃ。かくさず、(🕑)そなたの気持ちを(🔴)きかせてはく(🍷)れま(😋)いか。」
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