と(🛬)、(🍖)今度は伝統尊重論があらわ(🦖)れて来た。
雨天体操(🔊)場事件は、(🛫)翌日に(❕)なると、もう全(🤢)(quán )校(🦅)生(shēng )徒(🎈)(tú )の噂の種(zhǒng )になってい(🍜)た。恭(gōng )一の(⏰)教(jiāo )室で(👰)も(🤘)、(💧)始(shǐ )業前か(🦐)らその話でにぎやかだった。
大沢を見(jiàn )おくって(🤯)から、二人はま(➕)たすぐ二階に行ったが(🅾)、次(🕍)(cì(⛹) )郎は(🦇)机(🎷)に頬杖(👝)を(🍹)ついて(💈)、何かじっと考(kǎo )えこんだ。その様子を見ていた恭(➿)一(🏜)は(🔸)、しばらくして言(🧢)った(👆)。
「い(🎤)い気(😕)味だ。あいつも(🖇)、(🧡)たまにはそんな(🆎)目にあう方がいいだろ(🐺)う(😱)。」
彼にとっての最も(🏾)大き(🛩)な(📪)失望は、彼(➿)(bǐ )の教(jiāo )室に出て来る先生の中(zhōng )に(🏿)、権(quán )田(tián )原先生のよ(😻)うな人(rén )を、(👭)た(🦇)だの一人(rén )も(🥋)、見出(📣)せなかった(📷)ことであった。彼の(🤚)眼に映じた中学校(🍣)の先(xiā(🈂)n )生という(🕎)のは、小(🗄)(xiǎo )学校の先生(🐨)にくらべて、何か(🎾)専門(mén )ら(🥁)しいことをほ(🔒)んの少しばかりよけ(🕧)いに知っ(🎩)ているだけで、お(💮)よそ(🛁)人(rén )間らしいと(🐨)ころを少しも(🈹)持(💮)合わせない(🗻)人(ré(🚫)n )達ばか(📵)り(🦀)だった(🔩)。貧しい知(zhī )識を教(jiā(🗿)o )室(🙏)で精一ぱいにしぼ(🐌)り(🎳)出(🔘)すこと、点数や(📍)処罰(🤦)で生徒を(😰)おどかすこと(🍴)、(🕋)この二つ(👏)の外には、用はな(👄)い(🌕)と(🤹)い(🐈)った顔をしている人(🧖)間(🖱)、それを次郎は(📔)中学校(💯)(xià(💎)o )の先生において(🏟)発(fā )見したのである。
恭(gō(🎵)ng )一は、やっと答(🚌)(dá(🌘) )えて、(💳)眼をふせた。
門(mé(🆑)n )を出(chū )る(🔘)と、無念さが急(jí )にこみあげ(🥜)て来(😡)て、涙(lèi )がひとりでに(🏿)頬を(🤭)流れた。だ(🍠)が、同(🔵)時に、不正に屈し(🗨)な(👮)かったとい(💼)う(🍭)誇(🚾)りが、彼の胸の中で強く波(🔐)うってい(👺)た。彼の涙はすぐ(🥋)とまった。彼は一(🏏)人で歩きな(👦)がら、少(shǎo )しも淋しいという気がし(🕒)なかった。「武(🦑)士(🚩)道」――「(🥚)慈悲」――今日講堂で(🖌)見たり聞(wén )いたり(💄)し(📓)たそんな(💙)言(yá(😧)n )葉が(🍲)、(🚐)い(😟)つの間にか(🗣)思い(🐥)出されてい(📬)た。そして(🚒)、「慈(cí )悲(⏱)」(😆)という言葉は、もう正木(🧖)のお祖母さんを思い出(chū )さ(🕑)せるような、(🛥)そんなやさしい言葉ではないように思われ(😨)て来た。
「(🙂)物はわか(🐎)る方だ(🏳)と思うがね。」
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