「あた(🍈)りま(📱)えにしていて(🕶)も(🏅)、生意気だって言(⚾)ったら?」
二(èr )人(🥇)よりもちょ(💽)っとまえに(🛫)、(🎒)次郎(láng )も帰って来ていた。彼はもう(💒)机について、日(🐲)記(🔺)か何かを(📳)しき(🚁)りに書(shū(🍂) )い(💶)て(🥥)い(🌼)たが(🧢)、恭(gō(🌸)ng )一のあとから大(👶)沢がは(🌑)いって来(🔥)(lái )たの(🕹)を見(jiàn )ると、思わずいや(🛬)な顔をし(🛀)た。五年生(🕧)にし(🙇)て(🤾)も老(🌈)ふけている大沢の顔(yá(🧛) )付や(☕)、その堂々たる体格(🎵)が、恭一の(🥇)同級生(🍛)だと(👙)は、彼(bǐ )にはどうしても思(🍩)えなかったのである。彼の頭(🐾)には、(🐷)すぐ(🚌)雨(🗽)天体操(🏫)場(🍈)の(🏒)光景(🍤)が浮か(🦂)んで来た。山(🌿)犬や、狐や、三(🏛)つボタンの(🤚)仲間ではある(🍍)まいか。そう思(sī )うと、恭(🍯)一がそん(👣)な生徒をつ(🆑)れて来たのが、腹立た(💈)しい気(🖕)がした。彼は、し(💰)かし、仕方なしに、大沢に向って窮屈そう(🚻)なお辞儀を(🕋)し(🗳)た。
「そう(😅)か。……だけど、うちじゃ(💎)誰もまだ知(🤖)らん(🐹)だろう。」(🗃)
彼にと(🍱)っての(😕)最も大きな失(🌃)望は、彼の教(jiāo )室に出て来(🌇)る(😓)先(🖍)生の中に、権田原(yuán )先生のような人(rén )を、ただの一(yī(📹) )人(🏍)も、見出(🕴)せなかったことであった(🦆)。彼の眼に映(👹)じ(🍢)た中学校(❓)の先生というの(🛥)は(🐐)、(🐴)小学(🔬)(xué )校の先生に(🤱)くらべて、何か専門(🍔)らしい(🕕)こ(🍙)と(🚶)をほんの少(💕)しばか(⏳)りよけいに知っている(🚦)だけで、およそ人間(💘)らしいところを少(🙅)しも持合(👒)わせない人(rén )達(🤝)(dá )ばかりだった。貧しい知識(shí )を(👁)教(jiāo )室で精一(yī(📊) )ぱいに(🏏)しぼり出すこと(🎓)、点(📖)数(shù(🌓) )や処罰で生徒をおどか(🚇)すこと(➡)、この二つ(🖇)の外(wài )には、用はない(🤡)といった顔をしている人(🖕)間、そ(♏)れを次郎は中(👄)学(🕺)(xué(👢) )校(xiào )の(📧)先生におい(🕴)て(🎴)発(fā(🍿) )見(🚴)したのである。
「(🥝)もう、よせ! もうこのく(🔌)らい(👠)でいい(🐺)んだ。」
(🔩)次郎(🔫)はぶっきらぼうに答(🤘)えた。
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