その日、校(🚬)長は県(🍚)庁に行ったきり、ついに(🌎)学(xué )校に顔を見(🔭)(jiàn )せ(🌸)な(🐥)かった(🛺)。西(xī )山(shān )教頭が何(hé )度も電話口に呼び出され、ひ(🕝)るす(✨)ぎには、(🐩)五年全部(bù )の学籍簿(🌔)が(🕺)く(⏩)せきぼを抱え(🐩)て県(xià(🐶)n )庁に出かけた。という(🙌)ことが、(🤸)給仕(shì )の口(🐢)か(🐊)ら生徒たち(🕤)に伝えられた(🛤)。生徒たちには、(💤)それ(🤲)が(🏦)何を意味するかは、さっぱり(🗂)わ(🔄)からなか(🏜)った。そ(👥)れ(👝)だけ(👜)に、(🚉)不安な空気(♊)はひ(🎱)け時(💞)が近づくにつれ、(🕳)次第に濃こくなって行(📥)った。
「こ(🤪)な(🐼)いだ、重(🚚)田(🍲)の父(fù(🐡) )から、千ちゃんのお父さんに、気をつけていただくよう(🌄)に、話(➰)してもら(💫)ってはありますの(💗)。」
「そ(🗼)れには何か特(tè(➕) )別な原(🐓)(yuán )因があ(⬇)った(😉)んじゃな(🔬)いかね。いつ(🛁)も(💲)の本(🌋)田(😠)にしち(🥖)ゃ(💞)あ、すこ(🍀)し可(kě(🈹) )笑おかしか(😦)ったよ。」
と、徹太(tài )郎はちょっ(🚏)と考(kǎo )えてから、
「そう? (🍥)あたし(📷)もついさっ(🚕)き(🚌)来(🅱)たばかりなの。」
「ええ……出し(👔)ま(🛩)した(🧠)。」
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