それ(😧)でも(🐦)、その日は、森(sēn )川の教員(yuán )適(shì )性(📌)審査(chá )以(🌌)(yǐ )上に大した出(🔇)来(lái )事(🔔)もなく、ひ(🌴)け時(shí )から二(èr )十分もたつと、校(xiào )内に(🚭)は生徒(tú(🈺) )の姿(zī )は一(🦕)人(🕰)も見(🌌)ら(✳)れなくなった。ただ(💄)先生たち(🐰)だけが校(🎪)長(zhǎ(👏)ng )の帰り(🎄)をまつために居残っていた(🍵)が、もう話の種も(📏)つき(🕳)たらし(🔰)く、どの(🍕)先生(👊)も、(🐃)い(💢)かにも所(🌖)(suǒ )在(zài )しょざいなさそう(😶)な(🥡)、それでい(🕍)て(🏪)何(😀)(hé )となく落着きのない眼をして、教(jiāo )員室を出た(🔯)り(🏮)は(⌚)いったりし(🔋)ていた(😽)。
(🎸)次郎は急いで(💱)膝(🔞)を正(🏳)し、縁板に両手をつい(❇)た。
「道(📑)江(🏑)さんに(🍉)は、ち(🍼)っとも恥(chǐ )ずかしいことなんかないじゃあり(🅱)ません(📠)か。」
「な(🦒)に(🌐)、用がないから?(🐵)」(💈)
(👼)次郎は、ま(🔑)だ涙(lèi )のすっ(🐟)かりかわききれない眼を(🐈)見は(🏆)ってたずねた。
「まず、平尾と(🕷)同(🚄)類項だろうね。」
次郎(🎑)(láng )の耳にもその(📋)音は(🈷)きこえた。しかし、彼は(🙊)ふ(🎽)りむかな(📝)か(🛹)った。そして、も(🥪)う(🎪)とうに見えなくな(🍵)っている道江(jiāng )の(💔)あとを(🌨)追(😋)うように、(🐗)路(🚠)をいそいだ。
「(〽)ま(📕)わり道(🍥)なん(🈷)かして、いたず(🛄)らされたら、よけい世間にけちをつけ(🔲)られ(💐)るよ。」
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