彼の人(🌭)(rén )生(shēng )は、中学(👁)(xué )校入学(xué(🐥) )の第一日(rì(🍽) )目におい(🕔)て、す(🌛)でに急激(🍞)な拡(kuò )がり(🈹)を見(jià(📛)n )せていたのである。
「(🔌)元来(lái )、正義(yì(🐰) )は階級にあ(👴)るんじゃ(🤑)ないんだ。どんな階級にだって、(🚾)正しい(🌰)人も(😐)いれ(🥔)ば、(💖)正(zhèng )しくない(⬛)人もいる。正(zhèng )義(yì )は、(🈴)それをも(🏂)っている一人一人(ré(🚃)n )の(🌆)胸にしかない(🔗)んだ。五年生は五年(😗)生なる(💓)が故に正義の持主(👃)ではない(💼)。同様に(✴)僕(pú )らも、四年生な(💚)る(🐣)が故に正義の擁護者だと主張(🔱)するわけ(🌚)にはいかない。四年(🚃)生とか五年生(shēng )とかいうことは、要する(🦗)に正義(⏩)と(⏪)は何の(🙉)関(🌩)係もな(🦌)いことなんだ。それを(🗾)いかにも関係があるかのよ(🗓)うに思いこんでいるところに、こ(🥉)の学(♎)校(🚼)の病根があり、校(🦋)風の(🥏)あ(🍏)がらな(🤰)い大(dà(🧝) )きな原因があるんだ。この学校では、上級の名において(💃)いつも正義が蹂躙じ(🔢)ゅうりんさ(🌼)れて(📄)い(✊)る(🚏)。現に本田の(🥩)弟の場(🔛)合が(👊)そ(🎤)れだ(🐑)。僕はもう(🍢)一度はっきり(🏟)言う、正義は階級になくて人に(📮)あるんだ。もし(🐥)そ(🏧)う(📖)でなければ(😔)、全(🗳)校(📆)一致(⛵)も期(qī )待出来ない。それが(🌸)期待出(📀)(chū )来(🧤)るのは(🙉)、正義が階(jiē )級(👥)の(⌚)独占物ど(🎗)くせんぶつでなくて(🛺)、(🌤)何人の胸(📨)にも宿りうる(🦌)か(👃)ら(✏)だ。だか(🍒)ら(🤶)僕(pú )は、(🏍)同(tóng )級(jí )生の団(tuán )結よりも、正しい人(rén )の団結(jié )が先ず必要(⚾)だと思(sī )う(🏋)。僕(🚣)は四(sì )年生を愛し、五(🚘)年生(🌺)を(😅)憎(zē(😴)ng )むために、本(🍓)田の弟を(➕)バック(🥨)しようと言うんじゃない。僕(⚡)(pú )は学(xué )校全体を愛するんだ。学校全(🥕)体の正(🍈)(zhè(🕝)ng )義(yì )を(📩)愛(⬆)するんだ。そのた(😤)め(🍽)には、(⚪)本田(📹)(tián )の弟(🏡)のよ(🚵)うな、不正に(😉)屈しない魂をあく(☕)までも(🈺)擁護しなければ(🌄)ならんの(🈸)だ(⏱)。問(🛣)題は、(🐺)四年生の権威がどうの、名誉がどう(💕)の(🈹)というような、そ(🆗)んなけちけ(🈂)ち(🕘)したことにある(⛺)んじゃな(🕎)い。大垣(yuán )校(👅)長の謂いわゆる大(dà )慈悲の精(jī(🕔)ng )神に(😮)生(🦄)き、全校の正義(🚏)を護ろうと言(🐽)(yán )うんだ。おれ(🍄)の(🎣)言(🥨)ったことを誤(🤞)(wù )解(👠)せんよ(🥄)うにし(💷)てく(🗑)れ。」
「(⏮)学(xué )校がい(🏏)や(💝)に(🧝)なりゃ(🆔)しない(🚬)。」
「だから、(🥤)ぺこぺこしないでもすむようにして(🧖)や(😪)ろうかって、言ってるんだ(🦎)。」
「き(🔒)のうは、どうだったい、(🧢)雨天体(🌾)操場(👉)では?(👟)」
「そ(🐑)んなこ(🔚)と頼(🕎)むの、卑(😃)怯で(😳)す。」
次(🥌)郎が本(🛠)校舎(🙄)(shè )の前ま(👼)で来(🦈)ると、ちょ(🦕)うど職員(👅)会(huì )議が(😥)終(zhō(❕)ng )ったとこ(🕜)ろらしく、(🛀)先(⛺)生たち(🍉)がぞろぞろと玄関(🖖)(wā(🔄)n )から出て来る(👅)ところだ(🚞)っ(👕)た。彼は(✅)先生(🤢)(shēng )たちに顔を見(🚺)ら(🖋)れるのがいやだったの(🙀)で、校舎(shè )の陰にかくれて、人影の見(jià(🙁)n )えなくなるのを(🥋)待つこと(💍)にした。
次郎(láng )は、もう、食っ(👹)てかかるような勢いだった。
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