フェラ 動画《十 代 エロ 動画》2行目ライン
十 代 エロ 動画あらすじ
校長は、最(💑)初(🍵)鼻(bí )だけ(🈹)をぴくり(🚊)と動かしたきり(🚨)、(💉)眼(🖐)玉(yù )も口(🖊)も動かさなかった。眼玉はテー(🈸)ブルの上の(🏠)血(xuè )書に注(📑)そそがれて(😐)い(🗽)たが、それを読(dú )んでいるようには思えなか(🕔)った。そのうちに、結んだま(📁)まの口が、うが(🏿)いでもする時のように(🚏)、むくむく動(dò(🖐)ng )き(🐅)出した。そして、それがやっ(🆓)と開いたかと思う(🥒)と、しゃがれた女のよ(🏣)うな声で(🎃)「こ(📽)れは、知事閣(gé )下にも、お見(🙅)せしな(📿)けりゃならんの(🕐)か。」と(🐇)、(😦)わ(😎)かりきったことを(🤭)たず(🤛)ねた(🌿)。田(🍥)(tiá(🛄)n )上(🔲)が「む(😶)ろんそうです(🐹)。」と答(dá )えると、また(🧙)ぴくりと(🎱)鼻を動かし、「こんなも(🦎)のを知(zhī )事閣(gé )下(xià(🐮) )にお見せ出(🙊)来る(🚂)と思うのか。君(🤠)らには(🍺)ま(😍)るで常識(🎁)がない。どうかそんなむりは(♿)言わないでくれ。」と、泣いているのか、怒っ(🏿)ている(😂)のかわか(👲)らないような(🆑)声で言(🕒)った。四人(ré(💏)n )共、その時は、こん(🤛)なのが(📈)自(📷)分た(🌚)ちの学校の(🍵)校(🥑)(xiào )長(zhǎng )だろうか、という気がして、実際なさけな(🔩)かった(📀)そうで(⛑)ある。田(🥛)上が「僕たちは朝(🏻)倉(cāng )先(xiān )生の留(🐐)任(rèn )さえ実(🤪)現すれ(🚌)ばいいので(😣)すから、校長先生(🚨)がそれ(🤪)を(🥕)保(bǎo )証して下(🍯)さるなら、(🗝)血書の処(chǔ )置(🌪)(zhì )は(🉐)お任せしま(💇)しょう。」(💊)と言(yá(💐)n )うと、校(🚹)長は何(hé )と思ったか(🌰)、急に(🐲)椅子か(🏕)ら(🤙)立(lì )ち上っ(🚱)て(👐)、四人の顔をひとりびとり念入(⬜)(rù(🏭) )りに見(🐐)ま(♌)わし(🎴)た(🤲)。そし(🔞)て(🏨)何度(dù )も首をふって(🚫)いた(🎿)が、おし(💹)まい(🧣)に、永(🍸)い(🔓)ため息をついて、「君らの非(fēi )常識に(🌡)は全くあきれ(👂)てしまう。朝(cháo )倉(⬆)先生(shē(🔭)ng )の退職は県の方針できまっ(🦉)た(😕)こ(🐂)とだ。県(⛰)の方針で一旦(🖥)き(🏽)まった(🤝)以上、(🚙)校(💰)長(👋)としてはどうに(✊)もなら(✏)ないではないか(🧠)、そ(✅)れが君(jun1 )らには(🥜)わからんのか。」と言(yán )った。そして、(📑)も(🎽)う(👚)一度永いため息(xī )をついて、どた(📸)りと椅(🔂)子に腰をおろした(🍹)が、いかにも思いなやん(🚍)で(🎴)い(🉐)るように眼を(🕗)つぶ(🐫)って、ひとりごとの(🤦)ように言った。「そりゃ、朝倉先生(shēng )が惜しい先(xiān )生だ(🛍)ということは私(➖)にもよく(✳)わ(🌳)か(🐺)っている。いや、(🔍)誰(⏸)よりも私が(🚉)一番よく(🕔)わかっ(🎡)て(🍱)い(😖)るつもりだ。だから、君らが先(🕞)生(📦)の(🍚)留任を願(😟)い出る(😢)気(🌈)(qì(🍠) )持には心(xīn )から同情する。し(🆖)かし、何しろこれは(🗃)県の方針できまった(🔐)ことなんだから、お(👇)たがいに(👃)あきらめるより仕(⬇)方が(🦈)な(🔏)いではないか。」
「(🗺)朝倉(💟)先(xiā(🌶)n )生(shē(🕉)ng )が(📫)待(dài )っておい(📂)でだ(🔺)。」――(🎢)昨日父(📥)にそう言(🛣)わ(😟)れ(🍁)た(🙍)こと(🍲)が(🏂)、彼には一(🏚)日(rì(🐫) )気にかかって(💴)いた(🍒)。しかし、(🎪)な(☔)お一(yī )層気にかかっ(📎)て(😒)いたの(🌩)は、血(xuè )書(🎄)を書いた自分(🍖)のこ(🎋)とを先(xiān )生が「か(🌛)わい(♒)そうに」と(🤥)言われたと(㊙)いうことだった。最(zuì )初(🏞)この言(yán )葉を(🤗)父(fù )の口をと(📇)おしてきいた時(shí )には、それが(🕥)あまりに(📰)も予期しな(🔓)い言葉(yè )だ(🛑)ったため(🕴)に、ただ面(👴)くらっただけだった(🏇)。しかし(🥘)、彼にとっ(🤺)て、朝(🚉)倉先(🍪)生の(🐜)言葉は、とりわ(🐧)けそれが(🕯)彼(🔕)自(🐀)(zì )身のことに関し(🏎)て発せ(🥨)られた場合、(🍋)どんな片言隻(zhī(🧖) )句せきく(🦈)でも、(📒)軽(🎴)い意味を(💀)もつ(🎹)もの(🐓)ではなかった。彼はそのあ(🗄)と二(🛑)階にねこ(🎏)ろんで、ひ(🌋)とりでいろ(🈴)いろと考(🔉)えてみた(👫)。言葉(💾)があ(🌌)りふれ(➖)た簡単なも(📓)の(🎧)だっただけに、かえって意(yì )味(🥦)がつ(⚫)か(🕚)みにくかった。も(🔐)しそ(🚤)れが世(🏰)間(jiā(📅)n )普(pǔ )通の人の口をもれた言(🥋)葉だったら(📼)、(🈁)血(xuè(💃) )を(🕑)流した自分(🚾)に(🌶)対(🛂)する同(♎)情の言(👤)葉(yè )とも解され(🗼)よ(🍧)う(🧡)し(🔸)、また県当局という大きな相(😏)手を向(xiàng )こ(😶)うにまわしたことに対(duì(🏄) )するあわれみの言葉とも解さ(✌)れ(🐬)よう。しかし朝(cháo )倉先生が(🎡)そんな甘い(👶)お座なりを(🕦)言われようはずがない。先生の愛情はもっと深(shēn )いのだ。先生の言葉(🔄)の奥にはいつも(🤫)きびしさが(⬅)ある。われ(🍝)わ(🌓)れの心を(🏪)むち打って一歩前進せしめな(🛷)いではおか(✌)ない(🌊)きびしさが(🍞)ある。先生はあ(🏑)る(⏫)いは(🔅)自分を始末に負えない飛(fēi )び(👌)あがり者だと思(🤷)(sī )われたかもしれな(🍮)い(😀)。「かわいそうに、己(👽)を知(🤢)らない(🐪)のにもほどがある！」それが先生のお気持だったの(🚣)ではあるまいか(💀)。
ついこ(💬)な(🛵)いだ、朝(cháo )倉(🕳)(cāng )先(🏹)生のことで道江と話し(🛁)あ(🕖)った(🚙)時、道江の自(zì )分に対(🌿)する心(⏰)づか(👱)いを(🕍)、あれ(🐩)ほど無(wú )造作に、―(🎱)―考えようで(🛀)は侮辱(👴)とも思(sī(🎴) )え(🤑)るほどの無(wú )造(🏓)作な態度で退(tuì(💨) )け(🏑)た自(🍅)分が、きょ(💧)うは、たとえわずかな時間に(🌼)せよ(🕋)、道江の問題に夢中になって、朝倉先生のこと(✒)をまるで忘れてしまってい(🧕)る。何という矛盾だろう。いや、何という軽薄さだろう。
「(👉)朝倉先生(🕊)にお別れするからかい。」
(🕣)二人は、かなり永いこと、無言の(🤯)まま顔(yá(✔) )を(👨)見(🍥)あっていた。どち(🥞)らからも歩みよろう(🍖)とも、言葉をか(🌮)けようともしない。次(🐠)郎は、(💞)しかし(💑)、その(📅)うちに、いつま(🧞)で(🚌)もそうしているのがばかばかしくなって来た。彼は思(⤵)いきって(🈹)馬(👧)(mǎ )田に背を向け(🤸)よ(🏘)うと(💙)し(🕹)た。す(㊙)ると、馬田がとう(💔)とう口をきっ(🗑)た。
「知(zhī )っていたさ。」
次(🐽)郎は(🤛)、ぐらぐら(💑)と目まいがす(🏎)るよ(💭)うな感じだっ(💢)た。徹太郎は、い(🎄)つになく沈んだ(🆖)調子で、
千太郎(láng )と(🛐)いうの(👛)が馬(mǎ )田の名(míng )前なのである(🍈)。
「(🗞)どうして(🖌)だか、あ(🈳)たしにもわからないわ。だけど、世(shì(😁) )間(jiān )は、(😑)いたずらをした男よりか、いた(🤬)ず(🤕)ら(💬)をされた女の(💣)方に(🐓)、(🌫)よけ(🍊)いに(🔀)けちをつけたが(🍀)るものなのよ。そん(🍗)な(🌆)ことでお嫁(jià )にも(🌽)行(háng )けないで(📽)いる(🥖)人(🖖)があるっ(🚚)てこと、次郎(🏢)さ(👁)んは(🛺)ご存じない？」(🔛)
次郎は(⬜)、(🔔)それでも一(🎨)(yī(🚄) )心(👀)に彼(✋)の顔(㊙)(yá )を(🥧)見(jiàn )つめて(💅)いたが、急に、何と思(💢)(sī )っ(🐱)たか、くるりと(🖥)向きを(🆘)かえ、彼(🌹)を置き去りに(🕜)して(🎸)、すたすたと歩き出した(🕒)。
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