方(📕)々で賛(zàn )成(chéng )の声(😬)が(🐔)きこ(🌆)えた。
「大沢(👥)君(🙏)ってい(🚪)うよ(❗)。僕の(🕶)親友で、同じクラス(😽)な(🏘)ん(✉)だ。」
「狐もさす(👮)がに面喰った(🙈)ろう。」
彼(😞)にとっての最も(🏰)大(dà(💰) )き(🐔)な失望は(🍧)、彼の教室に出て来る先生の中に、権(🎟)田原先生(shē(🦃)ng )の(🦄)よ(🏨)うな人(🏛)を、ただの一(🏁)人も、見出せなかっ(🚉)たこと(🖖)であった。彼(🏌)の眼に映じ(🤝)た中(🔏)(zhō(💺)ng )学(💶)(xué )校(🍪)(xià(⛰)o )の先生というの(👸)は(💣)、小学校の先生(shēng )にくらべ(🚋)て、何(🦏)か専門らし(✳)いこ(🕓)とをほん(🏵)の少し(🚖)ばか(💕)りよけいに知っ(🏻)ているだけ(🐓)で、(🌹)およそ人間らしいとこ(🔲)ろを少しも持合わせな(♉)い人達ば(🖕)かりだっ(🤓)た。貧(👸)しい知(zhī )識を教室(shì )で精一ぱいにしぼり出す(🎻)こと、点数(😶)や処罰(🌵)で生(shēng )徒をおどかす(☝)こと、(❕)この二つの外には、用はないと(🚄)いっ(🍠)た(🎦)顔を(🔐)している人間、それを次郎(láng )は中(zhōng )学校(⛩)の先生にお(🚚)いて発見(⛅)したのである(🦗)。
(五年生(shēng )に口実(shí )を与えてはならな(💸)い。)(💍)
「よ(📜)し行(🔭)(há(👼)ng )こう。しかし(📌)、僕(pú )らがバッ(😳)クする話は秘密だ(💿)ぜ。うっかりしゃべらんようにしてくれ。」
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