静かな空(kōng )気の(🔃)中を(💸)、(🈶)えぐ(🏅)るような沈黙の数(👱)秒が流れ(🔚)た(📿)あと、朝(🍏)倉先生(shē(🍓)ng )の言葉が沈痛ちんつう(🥔)につ(♏)づけられた。
もうその(🐢)ころには、塾生(shē(🐣)ng )た(📭)ちは、室(🖇)内(👯)の掃(🚼)除整頓をすべて終わ(🐱)って、最後に、廊下(🚂)や(🍷)、玄関(🐜)げんかんや、そのほかの(🍛)出(chū(😓) )入(♎)り口の(😸)掃(sǎ(🏣)o )除にかか(🔠)っ(👇)ているとこ(🍾)ろ(👠)だった。むろんそ(🚾)うし(✨)た掃除も、分(🍐)担(dān )ぶんた(🤸)んは(😕)一(yī(🏁) )通りきまっていた(👙)が、厳密には境界が定(dìng )められないために(⏬)、塾生た(🚏)ちはかなり(🌶)入り(🐩)みだれてい(🍰)た。
「そ(🐘)れに、今朝はすいぶ(🗄)ん寒か(🌀)ったし、(🏿)平(🛌)木中佐(🏢)(zuǒ )どころ(😤)ではなかったんだ(💜)ろう。」
二(🥛)人は声を(🥦)たて(🧠)て笑った。次郎は、しかし、すぐ真顔(🎼)まがおに(✡)なり、(➖)
塾生たちのあ(📂)る者(👡)にとっては、(📄)朝倉先生のそうしたや(⛵)り方が、非常に皮肉(🕰)に感(gǎ(🥒)n )じられ(🅰)た(😊)。
田川は、(💞)それまで、眉根まゆねをよ(🗜)せ、小首をか(❔)し(🌰)げて、いや(🔊)に深刻(🍨)(kè )そうに畳(🚏)たたみの(🚢)一点(🏍)を(🌵)見(jià(⛳)n )つめて(🧘)いたが、だ(⭕)しぬけ(👃)に自(zì )分の名をよば(💫)れて(😂)、飯(fàn )島と(🐜)はちが(🏫)った意味で、あわてた(🏺)らしかった。し(🔜)かし、かれはすぐ(👭)にはこたえなかっ(🌔)た。こたえる(🚏)かわり(🎶)に、何(😓)度(dù(🚮) )も小首を左右(♎)にかしげ(🌞)直し(🥕)、するどい(💀)眼(yǎ(🗜)n )で畳をにらみまわした。そ(🐃)れから、朝倉(cā(🖇)ng )先(xiān )生の(🏖)ほうを(🌛)まともに見て、そのしゃがれ(🍎)た声(🕛)を(🍦)とぎらしがち(🦏)にこたえた。
「起きだし(🤳)たようです。もうだいじ(❇)ょうぶですよ。」
「第五室は、管(👒)理(🤺)(lǐ )部として全体の責任を負っている(🈵)んだか(🙎)らね。僕、一(📏)(yī )まわりして、様子を見て来る(🥏)よ。」
先生の言葉(🗿)の調子(zǐ )は、はげしいとい(🍵)うよりは(🍭)、む(🛌)しろ悲痛だった。
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