フェラ 動画《せっくす なかだし》2行目ライン
せっくす なかだしあらすじ
と、次(cì(➖) )郎はなげ(🚗)るように(🦎)言った(🏓)が(🛴)、(💿)
「おまえも一度先生を(🗺)おたずねするといいね。先生の方(fāng )でも待って(🍒)おいで(💆)のよ(🙆)うだよ。」
「僕(😁)には、本(📻)田がそんな卑(bēi )劣(liè )な男(🈴)だと(💨)は思えないがね。」
し(🎭)まりのない口(👛)を半ばひら(🔔)いた(🍻)まま、ぽ(🚠)かんとして次郎(📂)(láng )の(🔙)うしろ姿を(😪)見(🎀)おく(🤙)ってい(🥈)た馬田は、次郎が十間以(🗂)上も遠(💷)(yuǎ(🖤)n )ざかった(❗)ころ(👝)、つぶやく(🕉)よ(➗)うに「畜(chù(👜) )生(⌚)！」(🕞)と叫(jiào )ん(🚭)だ。そして帽(mào )子をふ(💹)りあ(🌯)げ(🕌)て、(💇)力まかせに自分の股をもう一度なぐりつけた。
「失敬だとは(🚷)思わんのか(🤔)。」
それでも、その日(🏊)は、森(🎀)(sēn )川の(🖤)教員適性(xìng )審査(chá )以(🍳)上に大した出(chū )来事もなく、ひけ(🐛)時から二(èr )十(shí )分もたつと、校(🌫)(xiào )内には生徒(tú(🧓) )の姿(🚩)(zī(🍜) )は一人(🥥)(rén )も見られなくなった(🐚)。ただ先生たちだけが校長の帰りをまつた(🛡)めに居(🛢)残ってい(😸)たが、もう話の種(🛴)も(🐶)つ(🥄)きたらしく、(🏃)どの先生も、いか(🍄)に(🐹)も(💄)所(😾)在(zài )しょざいなさ(😔)そ(🌫)うな、それでいて何となく落(luò )着きのない眼(yǎ(👒)n )をして(♓)、教員室(🤣)を出(🤾)たりはいっ(🥉)たりし(👊)ていた。
「このご(🐭)ろは(🔬)、次郎君(jun1 )とも道(dà(📞)o )江さんとも、いっしょに飯をく(😽)う(🔀)機会(🥍)がなかったようだね(🏤)。き(🚔)ょうは老人たちも留(liú )守(🥝)だ(🔓)し、若(ruò )いものだけでどうだ(💡)い。」
次(🕰)郎(😡)は、詰問きつも(🤴)んす(🦕)るようにたずねた。
校(🐹)友(yǒu )会の委(⏰)員たち(👣)は(🅰)、その(🗼)日じゅう、めいめいに(💧)校長の(🥍)動静に注(zhù )意した。休(💅)(xiū )み時間になると、あるものは用も(🍲)な(🐷)い(👿)のに校長(📀)室のまえ(🤫)の廊(🧥)下を何(hé )度も往(🔐)復し、あるものは校(🌵)庭の遠(yuǎn )い(🥕)と(🦉)ころ(💼)から校長室をそれとなく(🧛)の(📴)ぞ(🤺)いて見た。し(🦊)か(📆)し、校長室(😶)はい(🈂)つもか(📥)らっぽ(🎟)だった。校(🕞)長は(🛍)県(🎖)庁(🏆)に出(💐)て行った(🍔)きり、帰(guī )った(🗻)のか(👰)ど(🈁)うかもは(👏)っき(💲)りしなかった。
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