漫画《素人 性行為》2行目ライン
素人 性行為あらすじ
この声と共(🎻)に学(xué(🖕) )校(🚔)の(🐛)応(yīng )援歌がとど(😋)ろいた。黙々(🦀)もくもくの第一(yī )打者(🏣)は(❕)五(wǔ )大(dà )洲で(🙁)ある。かれはかん(🎬)か(🍒)んにおこっていた。かれは頭の鉢巻きを(🎁)かなぐりすてた(🈵)とき、その斑々はんぱ(🍓)んたる火傷やけど(🐩)のあとが現われたの(🎤)で見物(wù )人はまた(🧑)また喝采(cǎi )した。
「それはぼくもよくない(🎌)と思う、し(🤢)かしそんなことは忠告ですむことだ、(📬)一(👵)(yī )度忠(zhōng )告し(🕊)て(📶)きかなかったらそのとき(🕎)に第二の方法(fǎ )を考(🚡)えようじゃ(🤠)ないか、ぼくは生蕃せいば(🏓)んのこ(⛸)とでこりた(🙀)、生蕃は決して悪(🛌)いやつじゃなかった(🧥)、だ(🏂)があの(🔙)と(🎻)き諸君がぼくに同(tóng )情(🐀)し(✒)て生(shēng )蕃(🎄)を根(gēn )底からにくんだ、(🥡)そのた(🦐)めに彼(bǐ )はふたた(🛶)び学校(🎵)(xiào )へくることがで(🐛)きな(🚰)くなった、ぼくはいつもそれ(🦎)を思(🖱)(sī )うと、(🎞)わ(🚠)れわれ(🙋)は感情に激げきした(📜)ために(📃)ひとりの有為ゆ(🎞)うい(📔)の青年を社会(huì(🙆) )から葬ほ(🐗)うむ(🍒)ることに(🍮)な(💓)ったことが実(shí )に(🚧)残念(nià(🌵)n )でたまらん(👾)、人を(🏁)罰する(☝)には慎重しんちょうに考(🐖)えな(🐽)けれ(🐩)ばならん、そ(🍻)うじゃないか」
(🍏)選手(shǒu )は入(rù )場(chǎng )するやい(💰)な(🎇)や(🚇)す(🙁)ぐキャッチボールを(😕)始めた(🥝)、それがす(💐)むと、(🚵)一同(tóng )さっと(⭐)散ってめいめい(⛄)の(🌂)シ(⛽)ートシ(🤕)ートに(🖊)走(🅿)っ(🧐)た。やがてノッ(🐂)ク(🥖)が(📚)始まった(👒)。ノ(🥍)ッカーは慶(qìng )応の選手(🤞)であった山田という青年である、正(zhè(🐁)ng )確(què )な(🈳)ノッ(🐧)クは(🥎)士気(🗞)を一層(céng )緊粛き(🥣)ん(👯)しゅくさせた、三塁から一塁ま(🔌)で(😼)ノックし(🎉)て外野に(🧢)およびまた内野(🎄)におよぶまで(🎋)ひとりの(💒)過(🚯)失もなか(🎃)った、次(cì )第に興(🚩)奮こうふ(🅾)んしきたる技術の早(zǎ(🈵)o )業(🉐)はやわざ(😝)はそ(🥠)の花やか(⭐)な服(fú(🖌) )装と、いかにも得意(🥕)然とくい(😂)ぜんたる顔(yá )色(📤)と共(😝)に見(jiàn )物(wù )人(rén )を圧(🐲)倒した、ダ(🔢)ブルプレー、トリ(😝)プ(🍀)ルプレー、(🐓)その(🗻)中に手塚(zhǒng )ので(Ⓜ)きばえはべ(🏀)っしてすばらしかっ(😢)た、か(😤)れはどんな(🎪)ゴ(👷)ロでも完全につ(🏃)かんだ、か(🥂)れは頭上高き球(🈸)をジャンプして(🎸)とった、左(zuǒ )側(cè )に打た(🎲)れた難球(👞)を(🕉)転ころ(🥉)んでつかんだ、つ(🗃)かむやいなや二塁に送(⛴)っ(🈚)た(🗳)。その(💓)機(🚈)敏さ(🥇)、洒脱しゃだ(🆔)つ(🐔)さ(🎵)はさながら(😂)軽業(🛰)師か(🐲)るわざ(🚱)しのごとく見物人を酔よわした(♏)。
とい(👛)っ(🎾)た言(💱)葉をおも(🙈)いだした。
わっという喊(🈶)声かんせ(♍)いと(👍)共に千三は(🧐)球(qiú )がたしかに手塚に取られたと思った(📲)、(㊗)が球(🏋)(qiú(💛) )は手(🎱)塚(zhǒng )の靴(😙)先にバウンドした、手塚は(📁)ダ(⛳)ブル(🍗)プ(🤵)レーを食わし(🐎)て喝采(cǎi )かっさいを博そうと(💿)あせった(🕊)ので(🔠)ス(🐚)タートをあやま(🏡)ったのである、かれはバウンド(🧥)した球をつかもうと(✉)してグロー(🐱)ブの上ではね返した、ふたたび拾お(🖊)うとしたとき二塁手と衝突しょうと(📴)つ(🏬)して倒(🍈)れた。かれは起きあ(🕋)がったがあ(🤵)わてたために球(qiú )が見えなか(🍼)っ(🚐)た、球はか(📹)れの靴(xuē )のかか(🚬)と(🔕)の(🤚)と(👝)ころ(🥦)にあっ(📮)たので(🍂)ある。
「明(míng )日あす(👲)が試合で(😩)すから、是非今日(➕)一日みっ(🔲)ちりと練(♏)習してください」
「小原！」
(💕)久保井校(📃)長のつぎ(🏁)にき(👐)た熊(📳)田(tián )校長というのは(👊)おそ(🛺)ろしく厳格な人であった、(🙏)久(🎟)(jiǔ )保井先生(🏉)(shēng )は温厚(💔)で謙遜で中和(hé )の人(rén )であったが、(🧕)熊田先生は直情径行(📥)(háng )ちょくじょ(🏛)う(⏰)けいこう火のご(🥫)とき熱血(xuè )と(🏒)、雷霆らいて(🦉)い(🏢)のごとき果断をもって(🍝)い(🚈)る。もし久(👓)保井(🛒)校長(😍)(zhǎng )が春(chūn )なら熊(xióng )田校長は冬(🏩)(dōng )である、前者(🤸)は春風(fēng )駘(🥗)蕩たいと(🎇)う(🔊)、後(📁)者は寒風凛烈りんれつ！ (📔)どん(👩)なに(🈷)寒(🎧)い日(🥚)(rì )でも熊(🧟)(xió(⏫)ng )田(tián )校長は外(🛢)套(tào )がいとうを着ない、校長室(shì )に火(👛)(huǒ )鉢(bō(⚽) )も(👯)おか(🛤)な(👒)い、かつ(🛃)て大吹雪お(🎾)おふぶ(😕)きの(⏩)日(👁)、(🖋)生(🕟)徒(💴)はこと(✋)ごと(🌡)くふ(🎦)る(🏻)えてい(😱)た日、校長は(🎫)校(👁)(xiào )庭にで(🤒)て(🌂)雪だるまを転(😥)が(🥤)しまわった(🧞)、その(🚔)髪となく目(mù(💔) )となく(☝)口とな(🛸)く、雪(🚛)だらけに(🚘)なったが少しもひ(👵)るまな(🌈)かった(🌽)。
「あ(💴)ッ、へそ(🤶)か」
実際敵の(🔔)走者(zhě )が(😑)第(dì )一(yī )第二塁にある、(⛏)少しもゆ(⤴)だ(🥌)ん(🌉)の(🃏)なら(🥕)ぬ(🏻)場合であ(🐬)る、かれは捕手の(🎲)サインを見(jiàn )た、小(🙏)原(➕)はす(😦)でに青木(💴)をあなどっ(🐿)てい(🧣)る、かれは第(dì )一(yī(🏛) )にウェスト(🌍)ボールをサイン(🍻)した、第(dì )二(👐)もまた……第三(sā(🎏)n )には直球である。そ(🌭)れは青(🏿)木の予想するところであった(🏳)。
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