フェラ 動画《えロ 無 修正》2行目ライン
えロ 無 修正あらすじ
(♍)と高(gāo )瀬は(🐷)障子の(🏄)とこ(♍)ろへ走って行って(⬇)、濡(🎹)縁(yuán )の外(wài )へ出(chū )て見(jià(📼)n )た。
(📕)口(📺)早に言って(🛌)サッサと別れ(🏧)て行く人の姿を見(🚺)送りなが(📫)ら、復(fù )た二人は(🏔)家(😠)を指して(🥘)歩き出し(🚾)た。実に(🐍)、学士(⬆)はユックリ(🎮)ユックリ歩(bù )いた(🚎)。
と口々に言い(🍖)騒いでいる生(shē(🏻)ng )徒の前(🏊)で、学士は身を反そらし(🗣)て、(📔)螫(🥁)さ(🍒)れまいと(❗)する(🌋)様子をし(🤔)た。蜂はコッ(👙)プの中へ押(yā(🚾) )し(🌏)入れられた。そ(🏭)れを見(🍴)(jiàn )た(⏲)生徒等(děng )は意味もなく笑(xiào )った。「死んだ、死んだ」(🏺)と言(yán )う(💽)ものもあれば、「(🏹)弱い奴」と言うもの(🔛)も有った。蜂は(🚎)真理を証するかのように、コップの中でグルグル廻って、身(🐒)を(🎆)悶(mèn )も(🔺)だ(🏘)えて、死んだ。
誘う(🌒)ように言(yá(🐔)n )う(🐿)学士(shì )と連(liá(🎲)n )立っ(🦄)て、高瀬はやがて校舎の前(🎋)の石(shí(🤦) )段(🌌)を降(jiàng )りた。
「高瀬(👘)君――」
翌(yì )朝(cháo )高(🏝)瀬は(☕)塾へ出よう(🐱)として、(🔷)例のよう(🤘)に鉄(zhí )道の踏切の(🔑)ところへ出た。線路を渡(🤩)って行く塾(shú )の生徒などもあった(💖)。丁度そ(🔷)こ(📴)で与(🗜)良(liáng )町(dīng )よらま(🦍)ちの(🏜)方からや(🎣)って(🤣)来る子(zǐ )安に逢(féng )った。毎(📥)時い(👮)つも(🚚)言い(🐃)合(hé )せたよう(🖖)に皆な(😄)の落合(hé )うところだ。高瀬(🍐)は子安を(🚵)待合せて、一諸に塾の方へ(📲)歩(🏅)いた。
「正木さん、一(yī )寸こ(🤮)の眼(yǎn )鏡(😯)を掛(🦋)けて御覧(🔳)なさい」
相変(bià(🚗)n )らず皆な黙っ(🀄)て(🌝)働い(🔵)ている塾(shú(🖕) )の方(fāng )から(🌫)、高瀬(lài )は家へ帰ろ(🔯)うとして、午(🥝)後(hòu )の砂ま(🤥)じりの道を歩いた。停車場(chǎng )ステ(🛡)ーション前へ(🕗)出(🐫)た。往(🌼)来の両(😑)側には名物う(♉)んどん、牛肉、馬肉の旗、それから善(shàn )光寺(⛺)詣(🐝)も(🤮)うでの(🚱)講中のビラな(🦐)ど(📼)が若(ruò )葉の(🥢)頃の風(fē(🚐)ng )に嬲な(🥞)ぶ(🥏)られていた。ふと、その(⤵)汽車の時(shí )間表(🕧)と、ビイルや酒(🛒)の(🚮)広(guǎng )告と、食物をつくる煙などのゴ(🎱)チ(📵)ャゴチャした中に、高瀬(lài )は学(xué )士の笑(xiào )顔を見つけた。
塾の(🤩)庭にある樹(🔄)(shù(⤵) )木の緑も深い(♿)。清すずしそうなアカシヤの下(🐇)に(🎈)は石に腰掛けて本を開ける生(🌿)徒(tú )もある。濃い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵が出来て、(🐂)そこで無邪(🚖)気な(💑)相撲すも(💱)うの声(shēng )が(👛)起る。この山の上へ来て二度七(🌎)月をする高瀬には、学(xué )校(🔲)の窓か(🥉)ら見(jiàn )える谷(gǔ )や岡が余(🐚)程親しいも(🧗)の(🌌)と成って(🔒)来(🔁)た。その田圃(🗿)側(⛲)たんぼわき(😼)は(🏢)、高瀬(📇)が行(háng )っ(💐)ては草を藉しき、土(tǔ(㊙) )の(👁)臭気においを嗅ぎ、百姓(🎤)の仕事を眺め、畠の中で吸う嬰児あかんぼの(🏴)乳の音(🏕)を(🎑)聞い(🔼)た(🏪)りな(🆘)ど(➗)して、暇(🏡)さえあれ(😞)ば歩き(🚨)廻るの(🔑)を(🤵)楽(lè )みとす(🎸)る(🚰)ところ(🚼)だ。一度(dù )消えた夏らしい白(🍦)(bái )い雲(〰)(yún )が復(fù(📚) )た(🎟)窓の外へ帰(🕖)って来(lái )た(😹)。高瀬はその(🐁)熱(rè(🧜) )を帯びた、陰(yīn )影の(🧒)多い雲(yú(🌊)n )の形から(🕖)、青空(kōng )を流れる遠(🅰)い水(shuǐ )蒸気の(💮)群(qún )まで、見分けが(📸)つくように成(🌲)った。
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