次郎(😒)(láng )は、朝(cháo )倉先生の家をあれほど重(chóng )くる(🛋)しい気持になって出て(🍔)来ながら、馬(🐻)田と道江のうし(👻)ろ姿を見た瞬(shùn )間から、学(xué )校の問(wèn )題がまるで自(zì )分の念頭(📷)か(🛂)ら(💇)去(qù(👧) )ってしまっていたこと(🕍)に気(🎧)が(🧜)ついて、愕然がくぜんとな(🌪)った(🍘)。
校長室がひっそりしているのに(🐘)ひきか(🏐)えて、教(jiāo )員(⛄)室は何(💆)となく落ちつきがなかった。三人、五人(🎼)(rén )と(🖍)か(🔚)たまって立ち(😿)話(🚿)をしている様子が、あ(⌚)け放し(🥢)た窓(🚜)から(🎮)、いつも生徒たち(💪)の眼(yǎn )にうつっ(📫)た。また四年や五(🎁)年の(🐉)教(jiā(🛫)o )室に(🏨)出て来る先生(🌁)たちの(🚾)態(🥕)(tài )度(🔜)に(🚁)も、ふだん(🤺)とかなり(😺)ちが(🍪)った(🈂)とこ(🖖)ろがあった。い(👁)つも駄(👕)じゃれをとばすのを得(🆙)意に(🔐)し(😑)て(🕉)いる(🉑)先生がい(㊙)やにまじめだった(🤛)り、これ(🤷)まで教(👄)科(kē )書(shū )以外の話なんか一度も(🐬)し(🐖)たことのない先生(🍍)が(🕊)、と(💉)ってつけたように(➖)、(🌄)修身め(🕯)いた話を(🏗)し出したり、また中(🍤)に(😉)は、変(biàn )にに(🕎)や(🕝)にやしながら、「こ(⚽)ないだ大垣(🐲)前校長(zhǎng )からお(🚹)手紙(🍸)をいた(🛁)だいて(🔥)ね(🛹)。」(👭)と、(🛎)その手(shǒu )紙の(🥐)中(👘)(zhōng )に書い(📰)てあったとい(🍙)う(⛪)一(🔇)二の(💌)文句を引(yǐ(🍊)n )き出して、(🚓)前校長をほめ、自分と前校長(🔋)の間(🗽)には何か(🎱)特別の関係(🤠)でもあ(📈)ったかのようにほの(🍋)めか(🏭)し(🔞)たりする先生もあっ(💼)た。すべてこういうこ(😖)とが何を説明して(🛂)いるかは(🐰)、(🙅)生徒た(♏)ちにむろ(🐥)んわかりすぎ(🧞)るほどわかっていた(🌘)。だか(🐿)ら休み時間(jiān )になると、(🚣)彼らはそれを材料にして先(🔮)(xiān )生たちの品(💣)定(dìng )めをするの(🐩)に忙しかった。こ(👧)んな場(chǎng )合(hé )、いつも奇(🏮)(qí )抜な思(🙂)(sī )いつきを(😹)やるので人(😎)気(➕)の(👢)ある五年の(🥌)森川(🕗)という生徒は(🤗)、四年と五年の(🎎)各教室をまわってその品(pǐn )定(👙)めをきいて(😣)あるいて(🏜)いた(🐖)が、(🥀)昼休(🥦)み(🚘)の(🥚)時(🧢)(shí(💱) )間(jiā(🥖)n )には、(🕘)もう校友(yǒu )会(🎾)事務(wù )室(shì )の黒(🎙)板(🖋)(bǎ(🎤)n )に「(🍪)教(jiāo )員適性(🌞)審査採(cǎi )点(diǎn )表」(👁)とい(📊)う(🎃)のを書きあげて(🏀)い(🈳)た。校友会事務(💮)室は、生(💧)(shē(🆘)ng )徒控所の横の小(💒)さな室で(🐓)、間はガ(📳)ラ(👷)ス戸(⛏)で仕切(qiē )ってあ(🤥)ったので、控(kòng )所からはまる見えだった。校(😃)友(👩)(yǒu )会(🚩)の委員た(🤾)ち(🤐)五六名が中でわい(🐽)わいさわいでいる声をききつ(🍔)けて、ふだんは遠慮(lǜ )しがちな一二年の(🚡)生(🈴)徒(tú(👯) )たちまで(🐢)が(🐢)押(💂)(yā(🚳) )しよ(🔧)せて来たが、その(📗)採点表の左の(🐍)端には(👓)、馬(🎴)賊、チャップリン、か(🤘)まきり、あざらし、おでん、花(🔥)王(📅)石けん、長茄(qié )子、瓦(wǎ )煎餅、といったような(❕)先生たち(😤)のあだ名が縦(🏹)に(🙆)ならんでお(🤹)り、(🔜)そ(🔲)れに括弧かっこ(😐)し(😲)て受持学科名が書(shū )い(🌺)てあ(✒)っ(〽)た。そし(➡)て、その(🎱)右(yòu )に点(🎴)数欄と備考欄とがあ(🐱)っ(🆖)たが、点(diǎn )数(shù )欄に(🐅)は五点とい(👝)う(📑)のが一つあるきりで、あとはみな(🦖)四点(diǎn )以下(xià )だっ(💍)た。零(📺)(líng )点(🔘)はさすがに一つもなかった。備(🖕)考欄には、「品性(🏡)下(xià )劣、御(🌆)殿女(😬)(nǚ )中の(🔇)如し」とか、「(🕝)駈落(luò )かけ(😏)おち三回心中(💩)(zhō(📈)ng )未遂一回」とか、「(👨)野(🍤)心(xīn )満々(📁)、惜しむら(🗽)く(♓)は低能」(🥒)とか(🎛)、「(🔳)彼いつの日にか悔い改めん」と(👵)か、「愚鈍な(🛃)る(🥚)が如く(⏯)にして(🦅)、(🎟)最(zuì )も(👁)警(jǐng )戒(jiè )を(🗒)要す」とか、そういったさまざまの文(👢)句が、いっぱい書(🈳)きつめてあった。五(wǔ )点の評(pí(🏴)ng )点をもらったのは「あ(🈯)ざらし」先(🏸)(xiān )生だっ(🤖)たが、(📉)その備(bèi )考欄には「性(xìng )粗野にして稚気(qì(🎎) )あり、(➡)陰(yīn )険とは認(🤓)めがたし、(🍜)合否の判(pàn )定は後日会議の結果にまつ」と(🧓)あっ(👘)た。
彼は(😃)立ちどまった(😍)まま(🥦)、しばらくじ(🚁)っと馬(💲)田の(🏗)うしろ姿(zī )を見(🎣)つめていた。す(😸)ると馬田(tiá(🦈)n )は、わ(🤳)しづかみにしていた帽(👀)子をふりあげて、つづけ(😪)ざまに二三度(dù )、(🎪)つよ(Ⓜ)く自分の股(gǔ )をなぐりつけ(⏪)た。そ(🤙)れ(🔱)は、彼が何か(👧)やり(🚠)そこないをしたり、しゃくにさわったりする時に(🐑)、よくやるく(🤺)せなのである(🈹)。
馬田は、左肩(🏆)を(🥣)まえ(🚧)につき(🤥)出(🍇)し、両肱(gōng )をいから(🦔)せながら、(🙄)次郎の方によって来(lái )た。帽子はやは(🔐)り右手にわし(🍜)づか(⚾)み(🏍)にしたままである。
「いい(🈚)え、総(🐴)務二人に新賀(😏)と梅(mé(🦏)i )本とが代表(🏙)にな(💚)った(🥙)んです。」
校長(zhǎng )は(🥛)、最初(🎙)鼻だけをぴくりと動かし(🏽)たきり、(🚆)眼玉も口も動(dò(💙)ng )かさな(🌲)か(😊)った。眼(yǎn )玉はテーブルの上の血書に注(zhù )そそがれていたが、それを(🖖)読(🔝)んでいる(🙂)よう(🏡)に(🏽)は思えなか(💑)っ(🌋)た。そのうちに(🚴)、結んだまま(🤾)の(📕)口が(🆕)、うがいでも(🗞)する時(🔵)(shí(🐚) )のよう(💐)に、む(🌋)く(🏔)むく動き出(🚧)した。そして、(😪)それ(🤢)が(⏱)や(👑)っ(😯)と開いたか(🌚)と思うと、しゃがれ(📙)た女のような(🔋)声で「(🐚)これは、(🙌)知事閣下(🍖)に(🚫)も、お見せしなけ(🚫)りゃならんのか(🔎)。」(🕝)と、(🏨)わか(🥟)りきっ(🏒)たことを(🕜)たずねた。田上が「むろんそうです。」と答(❗)え(👨)る(♊)と、またぴくりと鼻を動か(✋)し、「(💟)こんなもの(🐩)を知事(👀)閣下に(🍔)お見せ出来ると(❌)思うのか(🌟)。君らにはまるで常識が(📒)ない(🔞)。どうかそ(🔪)んなむ(👕)りは言(yán )わな(🈴)いでくれ。」と(💹)、泣いているのか、怒っているのかわ(⚡)からないような声で言(🎓)った。四人共、(🍻)その時は、(🚬)こんなのが自分たちの学校の(♍)校(⛩)長だろ(🚿)うか、とい(🕷)う気が(📠)して、実際なさけな(🍱)かったそうである。田上が「僕たちは朝倉(💇)先(🃏)(xiān )生の留任さえ実現すれば(🙂)いいのですから(🧥)、校(🚹)長先(😉)生が(📭)それを保証(zhèng )して(🚸)下さるなら、血(⤵)書(👎)の(🤡)処(chǔ )置(🌭)(zhì(♏) )はお任(⛸)せしましょ(👨)う(🗑)。」と(👠)言うと、校(🧕)長は何(😰)と思ったか、急(😕)(jí )に椅子から立ち上っ(🍀)て、四人(💐)の顔をひとりびとり念入り(✅)に見(➕)まわした。そして何度(♐)も首(😥)をふっていたが、おし(🚼)まいに、永(📡)いため息をついて、(🌈)「君(🐪)らの(🔭)非常(cháng )識には(🐦)全(quán )くあきれて(😴)しま(💙)う。朝倉先生の退(🌭)職は県の方針で(🌾)きま(🍾)った(🆑)こと(🎑)だ。県(🧀)の方(🈚)針(🈯)で(🎾)一旦(⏪)きまった以(yǐ )上(📌)、(🗝)校長(😙)と(👈)してはどうに(⬇)もなら(🥝)ないでは(😲)ないか、(⛵)それが(🐵)君らにはわか(✍)ら(🧤)ん(🐗)の(🙆)か。」と(🏦)言った。そし(⭐)て、(🔂)もう一度永いため息(🏺)をつ(🔨)いて、(🎱)ど(📱)たりと椅(yǐ(💯) )子に腰を(🖕)お(🏬)ろしたが(🛫)、いかにも思いなやん(🈴)でいるよう(🥦)に眼をつぶって、ひとりごとのように言っ(👚)た。「そりゃ、朝倉先(🚝)生が(🙆)惜しい(🔵)先生(🕟)(shē(🗻)ng )だ(😃)ということは私にもよくわかっている(🤯)。いや(🚳)、誰(shuí )よりも私(➿)が一(yī )番よくわか(🗡)ってい(🌭)るつも(🙋)りだ。だから、(⏩)君らが(🍙)先生(🚎)の留任を願い出る気(qì )持に(🚗)は心(xī(👺)n )から同(🍱)情する。しかし、(☔)何しろこれは(👤)県(🚙)の方針できまったことなんだから、お(🐫)たがいにあき(👸)らめ(💥)る(🆑)よ(🛡)り仕方(fāng )がな(⛲)い(🏪)ではないか。」
「だ(🔃)って、それよりほかにない(🐈)でしょう。」
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