「そこ(🌨)で、四年生(🌡)の責任いよ(🕞)いよ大(dà(👹) )なり(💥)、だね。」(🛋)
大(🦁)沢(zé(🔚) )は、恭一の(🎋)話をきい(💎)てい(🌕)るう(🥣)ちに(🍂)、(😺)いよ(🎈)いよ次郎に(⏮)興(🎸)味を覚えたらしか(🎦)った(🚺)。彼は(✍)最(zuì )後(🎋)の、授業が終ると、言(🔔)った。
「(😍)大沢君って(🔫)い(📒)うよ。僕の親(🔒)友(⛓)で、同(tóng )じ(🚽)クラスなん(⛽)だ(🔜)。」
「いったい、何とい(👿)う(🗿)んだい、そい(📫)つの名は?」
((🤨)五年生に口(kǒ(🐝)u )実を与えてはならない。)
彼は、(📑)し(👗)かし、彼(🎛)のそうした(🔭)孤独をたいして淋しいとは感じて(🔇)いなかった。また、憤(🏒)り(🔬)や侮(wǔ )蔑の念(🌌)も、た(🕷)びかさなるに(🕛)つれ(🎗)て、次弟(dì(⏰) )にうすらいで(📝)行き、(🐔)あとでは、かえって、同級(🐟)生に対(duì )して憐(✏)(liá(🐱)n )憫(mǐn )に似た感(gǎn )じを(❕)さえ抱くようにな(💴)っ(⛎)た(🐇)。こ(📮)うし(⏲)た感情の(💦)変(🖋)化は、彼にとって、元来さほど不(bú )自(🗞)然(💆)なことで(✝)は(🍄)なかった(😭)。それは、つ(📉)まり、(🛌)彼がか(🅰)つて(🍒)算(suàn )盤そ(🙃)ろばん事件で、(🚝)弟の俊(jun4 )三に対して示した(🌵)感(gǎn )情の変(🏖)化(huà )と、同じものだっ(👆)たのである。
「しかし喧嘩したって、かないっこ(🌟)ないぜ(🍶)。それ(🍠)に、あんな連中を相(xiàng )手(shǒu )にした(🛌)って、つまらんじ(🐼)ゃ(🏝)な(😯)いか(🌓)。」
「だって、うるさいぜ。今年(nián )の(🙁)五(wǔ )年(nián )生には、あっさ(🌪)り(🐤)し(➰)ないのが(📊)、ず(🎡)いぶんいるんだから。」
「そんな(💍)こ(🎡)と頼むの、(🔅)卑(bē(👄)i )怯(qiè(🤺) )です(🚳)。」
狐が今度はうす笑(xiào )いしながら言った。
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