「おまえも一(yī )度先生(shēng )をおたずねす(😮)るといいね。先生(📙)の方でも待っておいでのよう(📱)だよ(🦓)。」
「(😪)どうし(✋)てって(🔈)、負(🔗)ける(🚌)こと(👝)わかって(🖖)いるじゃありませ(💅)んか。男と女(nǚ )ですもの。」
馬(🐃)田は、機(👧)を見るにはわ(🐉)り(🐙)あい敏(mǐn )感なたちだった(⏯)。それに(💚)、どう(🌮)せ遠くない(👄)うち(👗)に(☕)何もかもわ(👃)かるのだと思うと、今しい(🌓)て(🧛)次郎(láng )をけなす必要もないと(👌)思(sī )った。
次(cì )郎は、ふしぎにも思い、いくらか滑(🤗)稽にも感じなが(📸)ら、(🌲)歩き出そうとした(🎽)。が、そのとき馬田(🌅)のほかにもう一(yī )人(🌐)、(👐)彼(🎓)の眼にうつった人影が(👒)あっ(🏊)た。それは、土手のずっ(🎯)と向こ(➕)うの方を小(xiǎo )走(zǒu )りに走っ(🎟)て行(♓)く(🐾)女学生(📓)の(🔸)姿であ(😿)った。その制服姿(zī )は(👫)、(🌌)もううしろ(⛽)から見たのではちょっと(🍈)誰だ(🌌)か判断(😲)がつき(🤮)かねるほ(🧣)ど(🥊)遠ざか(🚒)ってい(🕐)たが(📒)、(🖋)次郎(🥉)に(💄)はそれが道江(jiāng )だということが(🆑)一(🚾)(yī(🛄) )目(📲)でわかった。
敏(🈹)子の言(yán )葉(yè )つきには、(😰)道江(jiāng )と同(🦎)じ意味のこ(🚇)とを言うに(🔣)しても(💨)、(🚦)どことはなしに(🔥)知(zhī(🏉) )性的なひら(👻)めき(💊)があった。次郎に(🐭)は、(🍂)それがはっきり(📪)感じら(🌝)れた。それだ(🧠)けに(🛣)、彼の道江(🦆)に対する腹立た(📳)しさは一層(céng )つの(🚡)る(🔹)のであった。彼(🎴)はいか(📝)にも不(bú )服そう(🈹)に、しばらく敏子(zǐ )の顔を見(jià(🧟)n )つ(🍡)めていた(🛐)が、
「ええ(💬)。し(🧟)かし、もう(🔨)県(⏰)庁でも見てい(🐜)るんで(🐓)しょう。校(🛰)長先生が県庁に(💧)それをもっ(🍲)て行かれたそうです(🥊)から。」
馬田には、し(💨)かし、(🐦)次郎(láng )の足音がきこえなかったらし(🐄)い。彼は相(🥙)変(🦖)らず道江の(💣)うしろ(💬)姿を、見お(♍)くっていた。そして、(👍)も(💕)う(💲)一(yī )度帽子で(🀄)股をなぐ(😫)りつけたが、そのあと「ちえっ(💖)」と舌う(🛰)ちしながら、道(dào )を横ぎって茶店(🌌)(diàn )の中に(🍜)は(😥)いって行った。次郎との距離は(🌡)、もうその(❕)時に(🍏)は(✝)、わ(🆖)ずか二三間し(📑)か(🤧)なかったが、やはり首をね(🌴)じって道(dà(🍲)o )江(jiāng )の姿(🕙)を追(zhuī )っ(🤰)ていた(😐)せ(🍣)いか、(🛸)次郎(🐳)の近(🐖)づい(😧)たのにはまるで気がつかなか(🔣)った(🍶)らし(🤺)い(📭)。
次(🤭)郎(🧗)はあいま(🔜)いな返事をした。そし(🌎)て(🌖)父がカンカン(🐅)帽(🤶)を(📃)かぶ(🎪)りなお(🚭)し(🗡)な(📵)が(💝)ら鶏(👲)舎の方に行(🚈)くのを見(jiàn )おくっていたが、急に自(🍰)分も立(🌲)ち上っておも(🍪)屋の(🚁)方に行(🤬)(háng )き、二階(jiē )に(🐡)かけあがると(🌮)ぐっ(🔻)たりと畳(🥠)の上に寝ころん(🍯)で、(💂)大きな(🎎)ため息(⛏)(xī(🎫) )を(📵)ついた。
街角に立って考(kǎo )えこんで(⛱)いた(🌅)次(cì )郎は、思いきったように道を左にとった。
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