小(xiǎo )使いの音(😏)(yīn )吉が来(🔺)て三尺四方ば(🚊)か(🌶)りの炉を新規に築つき(🔑)上げ(🌊)てくれた頃、高瀬は先(xiān )生の(🍤)隣屋敷の方からここへ移(yí )った。
「高瀬さん(🥈)に(💗)一つ、私の(💯)大事(shì(🚙) )な朝顔(yá )を(🐏)見(🤑)て頂(dǐng )きましょうか」(🏃)
七(🐢)月に入(rù )って(🤪)、広岡(🍝)理(🕚)学士(❤)は荒(huā(😙)ng )町裏の家の方で(👩)高(🚨)(gāo )瀬を待(dài )受け(🚐)た。高(🏑)瀬の住(🛢)む町からも(🔐)さ程(chéng )離(🌭)れてい(🍖)ないところ(⤴)で(🔴)、細い坂(bǎ(🚴)n )道(dào )を(😣)一つ上れば(⛺)体操(cā(🕝)o )教(🏓)師の家(jiā )の鍛冶かじ屋の(👖)店頭みせさき(👤)へ出られ(🛂)る。高(🕸)(gāo )い白壁(bì )の蔵が並(👑)んだ(👢)石(🖥)垣の下に接して、(🍟)竹(zhú )薮たけや(👎)ぶや水(shuǐ )の(🔶)流に取囲と(🍏)りまかれた位(🔆)置に(🌉)ある。田圃た(🕔)んぼ(🚿)に(🌐)近(jìn )いだ(🔚)け(🔨)に、湿気(🔢)深い。
城門前(qián )の石(shí )碑のある(♓)あたりから、鉄(🔌)(zhí )道の(🆔)線路を(⬜)越え、二人は砂まじりの(🧓)窪(💴)く(🏐)ぼい道(📃)を歩い(🤖)て行(🥃)った。並んだ石垣(yuán )と桑(😃)畠(tián )との見える小高い(🔦)耕(gēng )地の(🌰)上(shàng )の(🤤)方(😉)には大手(shǒu )門の残ったの(😶)が(👱)裏側か(🐅)ら望まれた。先生はその(😸)高(♿)い(🈚)瓦屋根を(🍛)高(🔙)瀬に指して見せた。初めて先(xiān )生が小諸へ(🎿)移(yí )っ(🙈)て来た時は(👶)、(🍳)その太(🐠)い格(gé(❣) )子(🍤)こうしの嵌はまった窓と(🛃)重(🌑)(chóng )い扉(⛰)のある城(chéng )門の(✨)楼(🚍)上が先(xiān )生(🐚)の仮の住(🛂)居す(🍱)まいであったという(🐸)話をして聞かせ(🐎)た――丁(dīng )度、先(⛩)(xiān )生はお伽話(🔳)とぎ(🏨)ば(🐴)なしで(🗄)もして聞か(〰)せるよう(🚀)に。
(🦋)トボケ(😰)て学(xué )士は(👹)舌を出(chū )して(😐)見(👀)せた。高瀬も子(😵)供のよう(⛵)に笑出した。
「最早マイりま(🧜)したかネ」と学士も笑(🍾)った。
長(zhǎng )く東京(jīng )で年(nián )月を送っ(👞)て来た高瀬には、塾の(🛅)周(🚸)囲まわりだけでも眼に(⏱)映(🖥)る(🎰)も(🚉)の(✌)が多かった。庭(🧙)にある桜の花(🌨)は開いて見る(🈲)と八重で、花(huā )束のように密集か(👲)たま(🍔)ったやつが教室(🚓)の(🧛)窓に近(jìn )く咲き乱れた。濃(🧘)い花の影(yǐng )は休みの時間に散歩する教(jiāo )師等の顔(🉑)にも映り、建物の白(bái )い壁に(😚)も映(🎬)った(🤠)。学生等は幹(❣)に(🍍)隠(yǐn )れ、枝(🎦)(zhī )につかまり、まる(✊)で小鳥(🎿)か(📰)なん(✊)ど(⬜)のよ(🐜)うにその(👡)下を遊(📣)び(🏧)廻(🦆)って戯れ(🔼)た。
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