「じ(😓)ゃおらあ教えてや(🚾)るべえ」と善(shàn )兵衛(💝)はいっ(🧒)た。
「(😌)勝(shèng )ちました」と安場がいった。
「松下! (🎭)おまえ(🕰)はい(🧦)まにえらいも(💞)のになるよ(👇)」
「勝ちまし(🥪)た」と安(ān )場(chǎng )がい(🌛)った。
「そ(🕤)うだ、金があって時(shí )間があって学問(wèn )するもの(🔲)は幸福(fú )だ、わしの塾(shú )じゅくの生徒(🥤)はみんな不幸(🤜)な(➕)やつばかりだ(⚫)、同じ土地に生まれ同じ(⛪)年ごろでありながら、(💼)ただ、金のために甲こうは(🚰)意気揚々(🍻)よう(😽)ようとし(🔞)乙おつは悄然(🚢)し(🦓)ょうぜんとす(📭)る(🚤)、こん(💸)な不(bú )公(🌦)平な話(huà(🌅) )は(🍎)ないのだ、いいか安(🏷)場(🐚)、(😕)そこ(🚺)でだ(🎂)、わしは(💣)生徒共の肩身(shē(🍔)n )を広(✳)く(📥)さしてやりた(🛃)い、(🍋)金(💚)ずくで(🦁)はかなわない、(🍮)かれらの学(xué )校は洋(➖)風の堂々(🚑)た(🙀)るものだ(🏍)、わ(✊)しの塾(🕛)じゅ(🛋)くは(🚍)壁が落ち屋根がもり畳たたみがぼろ(Ⓜ)ぼろだ、(👭)生(🚤)(shēng )徒(🏣)は町(🐻)を歩く(🗨)にいつ(🏇)も(🌩)小さくなってしょぼし(🛁)ょぼしてい(📣)る、(🔐)だ(🥣)からせめて野(👖)(yě )球(➰)でも(🐒)いいから一遍いっ(⏳)ぺん(🏆)勝た(🐿)してやりたい、実(shí )力(😷)のある(🦎)も(🍽)のは(🎠)貧(pín )富にか(🤡)かわ(🐞)らず優勝者(zhě )に(🤼)なれるも(🎶)の(🔨)だということを知ら(😇)しめたい、(🍙)師(🔰)範(fàn )生も中(🖍)学生も黙(💘)々生もくもくせいも同(tóng )等のものである(🤥)と思わせたい、大(dà )手をふって町を歩く気になら(💨)せたい(🐇)、だか(😅)らどうしても(😵)今度は勝たねばならん、わ(🏰)し(🔷)もこの年にな(🏻)って、なにをくるしんで(📢)すっぱだかにな(❣)って空あ(🧕)き地ちでバ(👽)ットをふり生徒(📄)等を相手(😅)に遊んでい(🏪)たか(🌔)ろう、生(shēng )徒(📋)の自(zì )尊(🐙)心(❗)を(🤢)養(🌨)(yǎ(❕)ng )成した(🚭)いためだ、そ(💔)うし(🕐)て一方におい(🌍)て(🎡)町の(🔘)人(😟)々や(🤗)官(👭)(guā(🦎)n )学(🔥)崇拝者(zhě )を見かえ(📦)し(🐩)てやりたいため(✳)だ(🎄)、野(📭)球の勝敗(🕴)は(🔄)一(yī )小事だが(🚄)、ここ(🌶)で負(🥨)ければわしの(📄)生徒(🚨)はますます自尊(⛔)心(xīn )を失(shī(🖖) )い肩身を小さく(⛄)する(🤛)、実に一大事件だ、なあ安場、今度こそは(🍛)だ(🔱)、(📎)なあ(🍱)おい、しっかりやってくれ」
「ぼく(📹)でよければぼくがいおう(🗄)」と(🎌)光一はいった。
一同(🐦)は(📩)練習を(🔮)おわって汗をふいた。
この(🤳)声援(🐧)(yuán )と共にここにお(🔝)どろく(🔼)べき声(🥩)援者(🤶)が現(xiàn )われた、それは(😡)製(🖤)粉会(huì )社の職工四(sì(✳) )、五十(📣)名(mí(😄)ng )と、木(mù )材会社その他(🦉)の労働者、百(⏬)姓ひゃくし(🎹)ょう、人(rén )足、馬夫まご(🔒)! あらゆる貧(👉)民(mí(🆎)n )階(jiē )級が一度にどっと(👛)ときの声(shēng )をあげた。
「そういえばそうだ」と彰(zhā(⌚)ng )義隊は快然(rán )と(➿)いった。
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