「広(guǎng )岡先生も随分関かまわない人ですネ」
学(❄)(xué )士は一(📡)(yī(🕘) )番(🌲)(fān )弱(ruò )い(🦈)弓を(🖼)ひい(🌐)たが、(🐱)熱(rè(🥒) )心(xīn )でよ(⛲)く(🌵)当(🎖)るように成った(👡)。的も自(🏉)分で張ったのを持(chí )って来て、掛け替えに行った。
忌々しそうに言いながら、落葉(🀄)(yè )松からまつの垣から(🎾)屋外(🐚)を覗の(🎶)ぞいた。悪(è(🕉) )戯(hū )盛り(🧔)の(📐)近所(🗾)の(🤔)小(xiǎo )娘が(🧚)、親(👽)でも泣かせそうな激(jī )しい眼(yǎn )付(🌹)をして――(🤧)その(🔞)くせ、飛んだ器(🍅)量好しだが――(🔰)横手(💲)の土(tǔ )塀(😧)の(🎢)方へ隠(yǐn )れ(❌)て行っ(📲)た。
包み(🥑)隠しの無い(🦁)話(🚣)は高瀬(🛡)を笑(🚿)わせた。学士(😞)は(🐇)更に、
長(zhǎng )く東京(🎺)で年(🏧)月(yuè )を送(🎿)って来(🤽)(lái )た(😽)高(📏)瀬(lài )には、塾の周囲(tōng )まわりだけでも眼に映(yìng )る(🍋)ものが多(👽)かった。庭にある桜の花(huā )は開(🚂)いて(💫)見(jiàn )る(🚸)と八重で、(⏰)花束のように(🐅)密(🦋)集か(🤾)たま(🐸)った(🐗)やつが教室の窓に近く(🎴)咲き乱れた。濃い花の(🛫)影は休み(🥠)の(🆖)時(🚇)(shí )間に散(🕶)歩する教師等の(🍚)顔にも(🐢)映り(😝)、建物の(👸)白(🤳)い壁(👗)にも映(yìng )った。学生等は幹(💴)に(🚏)隠れ(😰)、(🔉)枝につかまり(🏤)、まるで小鳥(🈶)かなんど(🤛)のようにそ(🤫)の下を遊(🌹)び廻って(🥡)戯れた。
「(🙋)オンになんて言(yán )っ(🎓)ちゃ不(🔁)可いけないの。ね。私に頂戴ッ(🏥)て」
「高瀬さん、一体(tǐ )貴(🤸)方(fāng )あなたはお幾(⏳)つなんですか(🥄)――」(🍡)
「高(♊)瀬さ(🏷)ん(🍽)に(🤓)一(🐲)つ(🧓)、私の大(dà )事(shì )な朝顔(🐙)を見て頂(dǐng )きましょ(🤔)う(⬛)か」
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