『(📴)御休處お(🌒)んやすみどこ(🎊)ろ』
次(🚐)郎や、末子をそばに置いて(🎍)、私は若い(🚃)さかり(😰)の子供らが知らない貯蓄の誘(yòu )惑に(🎭)気(qì )を腐(fǔ )ら(🎛)し(🕜)た。ある(🎞)と(🏜)ころにはあり過ぎるよ(🕡)うな(💊)金から見(jiàn )たら、お(🍃)そらく二万円ぐらいはなん(🤾)で(🏣)も(🥠)ないか(😲)も(✡)しれない。し(Ⓜ)かし、な(🐜)いところにはなさ(🈯)過(🚀)(guò )ぎる金か(🌻)ら見(jiàn )たら、(➖)それだけまと(👪)まった(🚁)高でも大きい。でも、(🥂)私(📎)は、(📎)土の中へで(🏀)も埋うずめ(🅾)て(📫)置(🌍)くように、死に金をし(🍾)まって置(zhì )く(🔼)気(qì )は(🎋)なか(🐛)っ(🔇)た。どうそれ(📧)を使(shǐ(🏞) )った(😋)ものかと思った。
『まあ、(🚶)斯(🔩)樣こ(⌚)ん(🗜)なか(🔅)じかんだ手(shǒ(🔠)u )てをして、(⬛)よく(🥎)寒(há(🍴)n )さむく(🐕)ありま(🛌)せん(🧗)ね(🔒)。そのかは(🕶)り、お前まへさんが遠路とほみちを通かよふ(🌡)ものですから、丈(😇)(zhà(➰)ng )夫(fū )ぢやうぶさう(❔)に成(🚐)なり(👱)ましたよ。御(🍹)(yù(🎧) )覽(lǎn )ごらん、お前(🕙)まへさんの頬ほゝぺたの(✡)色いろの(⛔)好よく(🍌)な(⛸)つて(🧒)來きたこ(👓)と(🤲)。』
峠たうげの上うへから村むらの小學校せうが(🗺)くかうへ通(tōng )か(🚂)よふ生徒せいとがあ(🎥)りました。近ち(🏡)かいところから通かよ(🍙)ふ他ほか(🌺)の生徒せいとと違(🥟)ちがひまして、子供(🗻)こどもの足(🚆)あしで(🐆)毎(🎣)日ま(🏊)いにち(🙏)峠(🎼)た(🌨)うげの上(shà(🌞)ng )うへから通かよふのはなか/(⛷)\骨ほねが折おれました。でも、(🔥)この生徒(tú )せいと(🙃)は家(jiā )う(👪)ち(🐜)か(🃏)ら學校(xiào )がくかうまで(🍮)歩ある(⏸)い(📐)て行(háng )ゆく路みちが好すきで、降ふつても照(🎬)てつても通(⏬)(tōng )かよひました。
(💵) 五八 お(🕎)別(🆘)わ(🔲)かれ
「でも、あの画え(⛺)には、なんとなく迫(pò )っ(🔈)て(🥫)来るも(🅿)のがあるよ。」
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