「僕(🎸)、きょう――」(🌠)と、次(🛶)(cì )郎(láng )は(⚫)、(🔒)また急に(😕)眼(🤷)(yǎn )を伏せて、(🕎)「学校の(🚧)かえりに朝(cháo )倉先生(shēng )をおたずねして(🕣)みたんです。そして、僕(pú )たち(🏯)の願いをか(🥨)り(😔)に県庁(💞)が許し(🍘)てくれても、それで先生が辞職を思いとまられるこ(⏸)とは(♊)ない、ということがはっ(🧝)きり(🚁)したんです。先生とし(💯)ては、それ(💀)があたりまえです。僕(♓)、その(📧)ことに(🤬)ち(💓)っ(📅)とも(🐱)気がつ(👅)いていなかっ(🤔)たんです。」(🐻)
日(rì(⏳) )はまだか(💍)なり高かっ(👏)た。かわいた砂地(dì )の照りか(🎇)えし(📱)が眼にぎらついて、頭のしんが(🏯)痛いようだった。彼は(🏢)、何も考(⬆)える気(⏭)力(❌)がな(💸)く、ただいらいらした(🍃)気持で町(dīng )は(😦)ず(🏞)れま(🍙)で来た。
「こ(🔡)こか(🌯)らだと(🚾)、次郎さんに見張っていただ(💜)くに(👉)して(🌫)も、か(🏄)どが立(🗨)たないで(🥗)いいわ。次郎(lá(😥)ng )さ(🐂)んが毎日、橋(😱)を(🌎)渡(dù )ったり(🙎)したんでは、何(hé )ていったって変ですも(🦂)のね。」
(🎏)次郎は、ま(🚦)もなく、せ(🎅)き(🀄)たてられるよ(💚)うにして(🤵)、朝(📋)倉(cāng )先生の門(⛏)を出た。門を出る(🏹)とすぐ、彼は(🔌)まえうしろを見まわした(🔙)。それから、曲り(⛳)角のところまで来(🍝)て左(zuǒ )右を見、もう一(😧)(yī )度(😸)朝倉先(⛴)生(🌻)の門の方(🏜)をふりかえったが、(🎩)来しなに自分(🥑)の顔を(♉)のぞ(🛐)い(💖)た男(🚔)は、も(🏅)う(😎)どこにも見え(📥)な(🚏)かった。
朝倉(cāng )先生の(♐)家の玄(🚜)関は(🌲)ひ(📅)っ(😓)そりしていた。案内(😰)(nèi )を乞う(📴)と、裏(lǐ(🏫) )口から奥さ(💵)んがたすきがけのまま(🙎)出(🍙)て(😕)来(🐌)て、
その日(😕)、校長は県(🗡)庁に行った(🐤)きり、つい(🎓)に学(xué )校に(🍵)顔(🚲)(yá )を(🥘)見せなかった。西(xī )山(shā(🖕)n )教(jiāo )頭が何度(👬)も(🎀)電話(huà )口(✂)に呼び(🧟)出され、ひるす(🎉)ぎには、(👻)五年全(❇)部(bù )の学(xué )籍(jí )簿(🔍)が(🙍)くせきぼを抱え(👗)て県庁(🤴)に(😰)出かけた。という(➖)ことが、給(📿)(gěi )仕の口から生(shēng )徒た(🌛)ち(🔧)に伝(yún )えられた(🍟)。生(🚟)徒(🚊)たちには、それが何を意味するかは、さっぱりわか(♈)らなかった。それだ(🧢)けに、不(🙃)(bú )安な空気はひけ(☔)時が(💵)近づくにつれ、(🆎)次(🔥)第に濃こくな(🎪)って行(🚸)った。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025