彼は(🛤)、しかし、それからも(🦍)、(🔲)校内を方々(🍱)歩き(🆒)ま(🥅)わっ(🎉)て(🧡)、上(👄)級の(🥛)生徒たちが幾(🛰)人かかたまっ(🍄)て話し(😽)て(📘)い(🔯)る(🛳)のを見(🙁)(jià(🦄)n )つ(😶)けて(㊙)は、そ(🕘)の仲間(👋)に入り、それとな(💷)くストライキ(🥍)を煽動す(✉)るよ(🚾)うな(🤢)ことを(📦)言(🛀)ったり、次郎(láng )を(➡)けなし(🥒)た(🍟)りすることを忘(✊)れなかった。
校長は、最(🍸)初鼻だけをぴくりと動(✔)かしたきり、眼(🎆)玉も口も動(dòng )かさ(📳)なかった。眼(yǎn )玉(yù )はテーブ(✏)ルの上の血書に(🌯)注そ(🚌)そがれていた(👏)が、それを(🖖)読んでいる(🍉)よう(🌰)には思えなかった。そのうちに(🚃)、結んだままの(🍢)口が、うがいでも(🔪)す(📫)る時のように(🎮)、むくむ(💨)く動き出し(🏄)た。そ(🙇)して、それがやっと開いたかと思うと、しゃがれ(🗻)た女のよう(😣)な声で「これは、(🥄)知事閣(gé(🍓) )下にも、お見(🚶)(jiàn )せしなけりゃならん(🏻)のか(🙃)。」と、わかりきったことを(💤)たずねた(🏑)。田上が「む(🐊)ろんそ(🖨)うで(🈴)す。」と(🎓)答えると、また(🐢)ぴくりと鼻を(😰)動かし、「(😘)こんなものを知(zhī )事閣下に(🐖)お見(🙎)せ(🕵)出来ると思うの(🕜)か。君らに(📐)はま(🦅)るで常識がない。どうかそ(🥧)ん(🥩)なむりは言(yá(😎)n )わな(👰)いで(🔝)く(📼)れ。」と、泣(qì )いてい(🍇)るの(💆)か(🔫)、怒っている(🎡)のかわからないよ(⛷)うな声で言った。四人共、その時(shí )は、こん(💆)なのが(🧗)自分たちの学校の(🔛)校(xiào )長だろ(♌)うか、という気(🐇)がして、実際なさけなかった(🔡)そ(🍛)う(🌔)である。田上(🔴)が「僕(🏁)たちは朝倉先生の留(🦇)任(🍖)さ(👲)え実(shí )現すればい(🖖)いのですか(🥑)ら、(🈁)校長先生がそ(🛣)れ(🔎)を(🍼)保(🔯)証(👡)して下(🛰)さるなら、血書(🙄)の処置はお(🕑)任(rèn )せしまし(🔷)ょう(🌿)。」と言うと、(🔳)校長は何(🔛)(hé(🚞) )と(😲)思ったか、急に椅子から立(🌥)ち(😵)上って、四(🤠)(sì )人の(👂)顔をひとりびとり(🕌)念(nià(🍛)n )入りに見(👟)まわした(🈹)。そ(🀄)し(🍦)て何度も(🚟)首をふっていたが、(📰)おし(😩)まいに、(🔋)永(🚸)いた(📿)め息をついて、「君(🎀)らの非(fēi )常(cháng )識には全くあきれてしまう。朝倉先生(🍩)の退職は県の方針できまっ(⏰)たこと(💝)だ。県(🐻)の方針で一(🛺)旦(dàn )きまった以上、校長(🗺)と(👳)してはどうにもなら(🌿)ない(👮)ではな(⏯)いか(🍣)、(💙)それが君らに(🚙)はわか(🚄)らん(🌺)のか。」(⚡)と言(🍸)っ(🏗)た。そし(📖)て、もう一(yī(🎣) )度永いため息(xī(👦) )をついて(🥠)、(🍌)ど(🏅)たりと(🍉)椅子(zǐ )に腰を(📸)おろしたが、いか(♓)にも思い(🦖)なやん(👵)でいる(🚚)よう(🖤)に眼をつぶって、ひ(🤩)と(🥣)りごとのように言っ(💠)た。「そ(🔧)りゃ(❤)、朝倉先生が惜(xī )し(🥧)い先(xiān )生(shē(🌆)ng )だとい(🧚)う(✌)ことは私にもよ(🐳)くわかっ(📔)ている。い(🤒)や、(🐨)誰(shuí )よ(🔇)りも私(🛌)(sī )が一(🌪)番よくわかって(🆘)いるつもりだ。だ(📡)から(🦐)、君ら(🏭)が先生の留(liú )任を願い出る気持(chí )には心か(🌺)ら同情する(😔)。しか(🎋)し、何しろこれは県(xiàn )の(💮)方針できま(🖥)ったことなんだ(🧟)から、おたがい(⬇)に(🌑)あき(🐰)ら(🏔)めるよ(🏇)り(🍹)仕(shì )方(🌆)が(🌎)ないでは(👡)な(⭕)いか(🌾)。」(💯)
馬田は、実(👴)は(🎈)昨日委(wěi )員会が終ったあと、い(🚯)つに(📲)なく気がむし(🌈)ゃくしゃし(💠)て家に帰(🥂)って(💀)行ったの(🆕)だった。次(🍀)(cì )郎が(🕦)みんなの(🥩)どぎもをぬく(🧟)ような血書を(🤓)書いたとい(🌀)うことが(🎱)第一癪し(🌘)ゃくだったうえに(🤰)、自分もつい(🔔)それに署名しなけ(🏗)れば(❓)なら(💭)な(🤾)いはめになり(🐈)、いかにも(👵)次郎(láng )の尻(🏫)馬に乗せられたような恰好(👙)になってしまったの(✝)が、何としても腹におさまりか(♉)ね(📇)て(🍡)いたので(🈯)ある(🐚)。で、(🐣)夕(xī )食(shí )を(👾)す(😺)ましたら、すぐいつもの仲間(🖌)にどこか(🏀)に(🚑)集っても(🦆)らい、血書(shū )に何と(🕍)かけちをつける一方、全(quán )校をあ(🙇)す(♈)にもストライ(🧐)キに導く(🍄)計画を相談する肚でいた。ところ(🛏)が、食(🐽)卓につ(🛶)いて不機嫌(xián )に(👷)箸(💗)(zhù )をとっているうちに、ふとな(👉)ぜ(⛅)新賀(hè(🕡) )は(🍎)きょ(🈸)うみんな(🚨)に次(cì )郎が血書を(➗)書い(😚)たことを秘(mì(🍮) )密に(🔁)したの(😵)だ(🍥)ろ(🐅)う、という疑問(wèn )が起(💩)った。この疑問は、(🥕)ふしぎに彼の気持を明るく(🖥)した。というのは、(🈹)彼(bǐ(📚) )は彼なりにそれ(🕍)に(🌕)判断を下し、何だか次郎(láng )の弱点がつかめたよう(🔄)に思ったからで(☝)ある。次(🤚)郎(✌)は、自分(🚡)(fèn )から言い出(chū )したてまえ、どうなり血書を書くには書いた(👲)が、(🦅)書い(🖲)た(🔫)あ(🌇)とで、事(shì(🐋) )件の主謀(móu )者と(📢)見(🥌)られるのが(🕉)こわくなり、(🧘)新(xīn )賀に(🎛)自分が書いたことを秘密にするという条件(🗳)(jiàn )でそれを(🌅)渡(dù )したにちがいない(😾)。そ(🕠)う彼は判断したのだ(📭)った。そし(👴)て、この判断は(🚇)いよいよ彼を上(shàng )機嫌(xiá(🚑)n )にした。血書が大きな(🦇)問(🎥)題に(👯)なればなるほど、(🔃)次郎はし(😙)ょ(🌍)げる(🚮)にちがいない。血書にけちをつけ(🦀)るのも面(miàn )白いが、(🕞)それを出来るだけ(🧑)大げさな(👏)問(wèn )題(tí )にして、次郎が(🔳)いよいよ(🥎)しょ(🈴)げる(🤧)のを見るのはな(🥜)お一(yī )層(céng )面白いこと(✊)だ。ス(🎹)ト(🍭)ライキは(🕠)どうせ早(zǎo )かれおそかれ放っておいても(💩)始ま(🍘)ることだ(🕡)し、何も自(zì )分が(😽)先に(💱)立って(🖲)あせることはない。彼は、そ(🙆)んなふ(🕘)うに考(kǎo )えて(🔊)、(🐻)ひと(👵)りでほ(🐳)くそ笑(xià(👽)o )ん(🧕)だ。そして、きょうは、彼にし(😶)てはめずら(🤧)しく早(zǎo )く登校して、それ(🏂)とな(🐻)く次(🌳)郎(😡)の様子(zǐ )に注意(yì )していたが、次郎(➿)(láng )の様子は(🚉)、彼の判断を十分に裏書(🧘)(shū(✝) )しているよう(➡)に思えた(🈸)ので、彼は内(🏗)心(xīn )ますます得意(yì )になっていたのである(😕)。
「何がずるいんだ。」
「(🏄)あた(🛍)し、こわいわ。」
そ(🌡)う言っているとこ(🗑)ろへ(🥃)、ちょうど徹(chè )太郎が(📦)帰って来(lá(🔝)i )た。茶(🤲)(chá )の間に(🥖)は(😻)いって来て(🎱)次(♿)郎た(💬)ちの(🌏)顔を(🍚)見(🙇)ると(💸)、「よう」と声をか(🚫)け、(🤬)すぐ服をぬいで(🥠)真裸(❕)になり、(🥚)井戸端に行(háng )ってじ(🍼)ゃ(🏪)あじゃあ水を(😖)か(🏵)ぶっていたが、(📊)まもな(🔂)くぬれタ(♐)オル(🐟)を両肩にか(🎚)けてもど(🌭)っ(💏)て来た。そし(🏢)て、敏(mǐn )子(👭)(zǐ(📁) )に向って、
「どうしてって、負けることわ(🖐)かっているじゃありませんか(🕠)。男(ná(👤)n )と女です(🚌)もの。」
「(🏻)それには何か特別な原因があったんじゃ(👢)ない(👂)かね。いつも(😶)の(🈁)本(běn )田(🔒)にしちゃあ、(💒)すこし可笑おかしか(💮)ったよ。」(🌒)
(🥡)次郎は、それでも一心に彼の顔(📓)を(🥎)見つめていたが、(🖍)急に(🚓)、何と思った(❄)か(🎦)、くる(🎭)りと(🦇)向きをか(🕶)え、彼を置(🐳)(zhì )き去(qù )り(📂)にし(🚶)て(🈯)、すたすた(💷)と歩(bù )き出した。
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