仙台(🤜)へ来た当座(📠)、しばら(🔭)くわたしは同じ(😫)東北学院へ教(⛰)(jiā(🙉)o )えに通(tōng )う図画(🕕)の教(🥂)(jiāo )師で布(🖊)施(shī )ふせさん(🎊)という人の家(💧)(jiā )に置いてもら(🔀)いまし(🧠)たが、その家は広瀬(📊)川(🐂)ひろせが(🧦)わ(🌧)のほ(🌋)と(💲)り(🎧)にあ(🧥)りました。遠(🍳)く光(🎭)る(⚡)よいの明星が川(chuā(🍄)n )向こうの空によく(🛌)見え(🎀)ま(🚅)し(🦐)た。母(mǔ )か(🏳)らも東京(jīng )のお(🏑)友(yǒu )だ(〽)ちからも離れて行って、(🎿)旅の(🏠)空にそんな一つの星の(🍪)すがた(♓)を見つけたのもうれしく思いました。
野菜(⏳)や草花をそ(🤷)だて(😆)るこ(🛹)との好きな姉は(🐑)その裏(🥦)庭つづきの畑に(🖊)う(📤)りを植え(🚡)たり、(👿)夕(xī(〽) )顔のた(🥀)なを(💽)造(💁)らせて(🍊)おいたりして、毎(🕴)朝の畑の見(jiàn )回り(💩)が何よりの楽しみで(🧖)あったよう(📯)です。そ(🌯)のへ(🌞)んか(🧔)ら(🚏)裏(lǐ )山へかけては、なだらか(💝)な(⏯)傾斜に(🌄)なって(💘)いま(🌌)したから、わたし(🔧)も細(xì(🤩) )い道を(🌃)楽しみにして、枝の(🗞)たれさが(🕦)った夏なしのかげ(🎷)、ぶど(⛑)うだな(📸)のもと、またゆり(🧓)畑の(🍓)間などを歩(🏏)き回(🛬)(huí(🤣) )り(⌛)、(🎵)年とった百姓を相手に(🏁)木曾福(🏄)島(dǎo )の(🏵)風(🍎)俗、祭(jì )の夜のにぎや(📽)かさ、耕作の上のことなどを語(yǔ(🈷) )りながらいなかのふぜいを(🔘)味わいま(✒)した。
まあ、何(hé )も(🖋)かも新(🦌)規に始める(📙)時(shí )というものは、ほ(🛍)ねのお(🉑)れ(🌫)るかわりにどんな(🍤)にか(🏷)はりあいのある(🤹)も(🚓)のでしょ(🤱)う。どっちを向い(💞)ても開拓、開拓で、(🤹)先生のような人(ré(🤮)n )の力を待っているものば(🔨)かりでし(🈶)た(🥕)。日本(běn )のお(🥒)国(💯)もずっと北の果てのほうはロ(🐬)シアざかい(😿)ですから(🥝)、そ(🏆)の(🦇)時(🙄)分からやかま(😷)しかっ(😶)たとこ(👯)ろ。先生(🍈)は(🤪)カラフ(🎙)トの見ま(🏺)わり(👿)を命(⏺)ぜら(🌼)れまして、北緯(👪)四十(🌸)八度にあ(🥠)た(🍝)るところをきわ(👬)め、一冬を極寒の地(🕸)に(📀)送り、(👄)それから島々(✔)を(💬)見めぐって(😦)函館に帰ったこともあ(🕍)りま(🥁)す。
四(🌼)(sì ) 両親の墓
それから、(🧒)来助老(lǎo )人は自作(📘)(zuò(🏚) )の刀(dā(🕘)o )を取(qǔ )り出(chū )してきまして、
木曾福島きそふくしまの姉(🐔)の家(jiā(🥜) )か(🚔)ら東(dōng )京のほうへ帰って行く時のことでした。わたしはその(➡)途中で信州(zhōu )小諸こもろに木村先生(🥚)の住(zhù )む(🍻)ことを思い出し(🚷)ました。木(🗾)村(🚆)(cū(🐰)n )先生はわたしの少年(👐)時代(dài )に、東京(jīng )神(🖌)田か(🤛)ん(🌤)だの(🕓)共立(📽)学舎で語(yǔ(👷) )学を教わった古い教(jiāo )師でありま(🗿)すし、(🖲)その後ごわたしが芝白金しばしろか(😰)ねの明(mí(👎)ng )治(🛂)学院へか(🌝)よっ(😸)たころ(🕋)にも先生は近くの高輪たかなわ(🔍)に(🖱)住んでい(🕡)たものですか(😕)ら、よくおたずね(📽)したことがありま(😘)した。先(😤)生(😹)が信州(🙅)(zhōu )のいな(🤢)かに退かれ(😥)て(🎓)からはお目(mù(🕋) )にか(🎏)か(🎻)るおりもな(☔)かっ(⏰)たので(🌗)、久(jiǔ )しぶりで先生の(🈺)お顔を(🛫)見たい(🤑)と思(🍬)い、小(🐳)諸(zhū )の耳取(qǔ )みみとり(😍)というところにある先生の家(jiā )をたずね(💔)ました。わた(🌷)しが(🏿)小諸の土を踏ん(👓)でみ(🎣)たのも、それが(🐂)最初の時で(🌉)した。
五 (🃏)かしどりのあいさつ
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