「先生、僕、申しわ(💻)けないことをしてしまいまし(📀)た。」
「そうか。じゃあ君はきょうここに来(🍧)るんじゃなかったね。今度(🎼)(dù )のことがすっ(💠)かり(🦊)片づく(🔢)までは、これからも君は来ない方がいい(🦊)よ。君(jun1 )ばかりじゃない、(📆)新(🛳)賀や梅本やそのほか(😻)の連中も同じだ。君(jun1 )のお(🐥)父(🛄)さんにも、(🍂)当分お出で(🔟)下(⚡)さらんよう(😲)に言っておいてくれた(⛱)まえ。」
「朝倉(cāng )先(xiān )生が待っておい(✝)で(⛑)だ。」(🤘)――(🌂)昨日父に(🔂)そう言われたことが、彼には一日(☔)気に(😛)かかって(🥙)いた。し(🎉)かし、なお(🅱)一層(🚅)(céng )気(qì )にかかっ(🆕)ていたのは(🔌)、(🤡)血書(shū )を書(shū(🈂) )いた自分のこと(💟)を(🚉)先(xiā(🏀)n )生(⛸)が「かわいそうに」と(👑)言(⏬)われた(➰)と(🎵)い(🔴)うことだ(🕒)っ(🍎)た。最初(♈)この言葉(🗾)を父(fù )の口をとおして(🧣)きいた時には(🥥)、それがあまりにも予期しない(🥣)言葉だっ(🆖)た(🛐)ために(👟)、た(🌾)だ面くらっ(♎)た(👪)だけだった。しか(🎆)し、(😥)彼にとって、(📌)朝倉先(xiān )生の言葉(yè(✅) )は(🛹)、と(🖖)りわけそれが(🎬)彼(bǐ )自(🌡)身のこ(🛢)とに関(wā(🎸)n )して発(🤑)せられた場合(💪)、どんな片言(yán )隻句(👪)(jù )せきくでも、軽(qīng )い意味(🛢)をもつも(🔔)のでは(🗳)なかった。彼はその(🥠)あと二階(jiē )にねこ(🌔)ろんで、ひ(✊)とりでいろい(😻)ろと考えてみた。言葉があ(🚫)り(🚏)ふれた簡(🎂)単(🛴)(dān )な(📀)ものだっただけに、かえ(🗑)って意味(🤒)がつかみにくかった。もしそれが世間普通(🏜)の(🏔)人(📤)の口(🕞)を(🐜)もれた言葉だ(🖐)ったら、血を流した自分(fèn )に対する(👣)同(tóng )情の言葉とも解されよ(🕢)うし、(😾)また県当局と(🎮)いう大きな(🏃)相手を(🎐)向こう(♈)に(👧)まわしたこと(💚)に対す(🤝)るあわれ(🚹)みの言(🔱)(yán )葉と(🆒)も解(🗓)されよう(🌕)。し(🌒)かし朝(🚔)倉先生がそんな甘いお座(💞)なりを言(🐉)われようは(🐒)ずがない。先生(shēng )の愛(ài )情はも(🕠)っと深(🉑)いのだ。先生の言葉(yè )の奥(🙋)にはいつ(🍠)も(🏊)き(😁)びし(🥑)さがある(😃)。われ(🛋)われ(😓)の心を(🛰)むち打っ(🚪)て一歩前進(jìn )せしめない(🤬)ではおかないきびしさがある。先(🤛)生はあるいは自分を始末に負(fù )えない(🎪)飛びあ(😈)がり者だと思(🎀)われたか(🍈)もしれな(📢)い。「かわいそうに、己を(🌞)知らないのにもほどがある!」そ(📞)れが先生のお(📧)気持(chí )だったのではある(🚌)ま(🍬)いか。
「僕に(👿)は、本(běn )田がそんな卑劣な男だ(👠)と(📎)は思えないがね(⛴)。」
「ふ(🏛)うん、本(🚻)田か。……あいつはだ(📛)めな奴(nú(🦖) )さ。」(💳)
「(🍠)あら(🖤)、そう?」
馬田(tiá(🌺)n )は、実(🏺)は昨(✏)日委(🖍)(wěi )員会が終った(🗣)あ(🕌)と、い(📱)つになく気がむしゃ(🌉)くし(🌪)ゃして(⤵)家に帰って行(🎛)ったのだっ(✂)た(👜)。次郎(lá(🖖)ng )がみんなの(🥜)どぎもをぬ(😢)くような血書を書いたという(💶)ことが第一癪しゃくだったう(🏾)えに、自分もつ(🖇)いそれ(🍤)に署(🙇)名しなければ(🎠)ならないは(🤜)めになり、いかにも次郎の尻馬(🧤)に(🌰)乗せ(💆)られたような(🕷)恰好にな(🥂)ってしまったのが、(♒)何と(🏁)し(🛵)ても腹におさまりかねていたのである。で(⛴)、夕食(shí )をすましたら、すぐいつもの仲間にど(🎵)こ(🈴)か(🎞)に集って(🤣)もらい(🏞)、血書(shū )に何とかけちをつけ(👨)る一(yī )方(♋)、全校(📑)をあすにもストライキに導(🍞)く計画(💳)を相談(tán )する肚(dù )で(😜)いた。ところが、(🎲)食卓について(🐊)不(bú(❔) )機嫌に(🌉)箸をとっている(🤰)うちに、(🐐)ふと(🏐)なぜ新(🛢)賀(🎶)は(🏳)きょうみんなに次郎(🚓)が血(😉)書(shū )を(✉)書い(🏐)たことを秘密(💳)にしたの(✊)だ(👚)ろ(🌇)う(🍧)、という疑問が起(qǐ )った。この疑(yí )問(♍)は、ふしぎに彼の(🌬)気(🕙)持を(🐗)明(🍨)るく(🤭)し(🤪)た。というのは、彼は(🆗)彼なりにそれに判(pàn )断を(😴)下し、何だか次郎の弱(🌥)点がつ(🚀)かめた(😗)ように思ったか(💵)らで(🌀)あ(🔀)る。次(cì )郎は、自分から言(🕟)(yán )い出した(🏎)てまえ、どうなり(🚯)血書を書(shū )くには書いたが(🔏)、書いた(🦆)あとで、事件の(👚)主(💬)謀(😞)者と見(jiàn )られるのがこ(🐺)わく(💎)な(📸)り、(🏑)新賀(😀)に自分が(🕠)書いたこと(🙏)を(🎢)秘密にするという条件(✝)でそれを渡した(🐘)にちがいない。そう彼は判(💕)断(📵)したのだった。そし(🌮)て(🏪)、この判(pàn )断(duà(🍿)n )はい(🗳)よい(🍫)よ彼(🏉)を上(shàng )機(jī )嫌に(⛔)した(🍘)。血(xuè(💲) )書が大(dà )きな問題になれば(👅)なるほど、次郎はし(🐥)ょげるにちがい(🕟)な(🚁)い(👠)。血(🌬)(xuè(🍑) )書(shū )にけ(📵)ちをつけるのも(📪)面(😲)白いが、それを出来るだけ大げさな問(wèn )題に(🐙)して、次郎が(🌅)い(🎻)よ(💛)いよしょげるのを(🍇)見(🕰)るのは(🔇)なお一層面白いこ(😶)と(🎮)だ。ストラ(👦)イキはどうせ早かれおそかれ放(🏨)ってお(🖌)いても始(shǐ )まること(👫)だ(🤛)し(🥞)、何(hé )も自分(📡)が先に立(🍩)ってあせること(☔)はない。彼は、そん(🤢)なふう(🚂)に考(⏱)(kǎo )え(🕡)て、ひとりで(🙁)ほくそ笑ん(💹)だ。そ(🏤)して(🤴)、きょう(⚡)は、彼にし(🐕)て(🥈)は(🌘)めず(👴)らし(🚡)く早(🌹)く登校して、それとなく次郎の様(🏵)子に注意し(🐟)て(🔆)いたが、次郎の様(yà(🗒)ng )子は、彼の(🤮)判断(🦊)を十分(🤤)に裏(🌚)(lǐ )書(🚄)(shū )し(🕒)ているように(🍣)思(🎽)えたので、(🤰)彼は内心(xīn )ますます得(🙏)意になっていたの(🖇)である。
次郎は廊下をと(👷)お(🏅)って(🥞)書斎(zhāi )に行(🍂)った。朝(🛠)(chá(🏁)o )倉(cāng )先生は机の(🔫)上(🤫)に(🏨)巻紙(😕)をひろげてしき(🍙)りに手(shǒu )紙を(🍷)書いてい(⛎)た(📯)。もう五(wǔ )六(🏰)通書(🚢)きあ(🍩)げ(🗄)たらしく(🔉)、封をした(💧)のが机(🥗)のす(🐒)みに重ねてあった。次郎(🎪)が敷居の(🏌)すぐ近くに坐ってお辞(cí )儀をす(🐌)ると、
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