すると、一(🦆)人が、
源吉が歸ら(♍)うと、外(wài )套に手を通(🈹)(tōng )してゐ(📏)る(🕶)と、(🕙)先生の(🕷)子供(gòng )が(🈳)出てきて、源吉に是非(🚪)遊んで(👝)ゆ(👦)けと、(💤)着かけてゐる(🐖)外套をひつぱつて、居(📁)(jū )間の(㊙)方(fāng )へ連(lián )れ(⚫)て行つた。仕(shì )方(fāng )な(🍛)しに源(🥖)吉は、しばらくの間(🦐)、子供(🏸)の相(xiàng )手にな(🥍)つてゐた。源吉は何(hé )時も他愛なく子供(〽)相(📧)手(🔅)に(🛍)遊ぶので、好きが(🎋)られてゐた。が、源(🍟)吉はその、子供達に好(🤾)きがられる(➡)、何んとも(🎋)云はれない大(dà )まかな、無心な氣持(💵)(chí )が、(🔤)ちつと(🌱)も出なかつた(🌿)。源吉は何處かイラ/\して、じつとしてゐられなか(🌑)つた(🚬)。好加減(jiǎ(🛶)n )に(🥋)し(🎶)て出(📴)てき(💬)た。外へ行(há(🏴)ng )かうとし(👖)て(⬆)、教室の戸(🐸)をあ(👔)けると、殘つた四(🐬)(sì(Ⓜ) )、五人(🏬)が相(📒)(xiàng )談をしてゐた(🏈)。
母(🎇)親のせきに、お芳の父(🚣)が會つたとき、「あれア(🚸)、もう百姓仕事も出來(lái )ねえ、ふにやけ身(shēn )體に(🐃)なつて歸つて(🍧)きた(🎨)んし、手もま(🆗)ツ白(bái )くて、小さくなつて…(📿)…(🎎)良えい穀つ(🌫)ぶしが舞えこんだもんだ(🥪)し。――あつたらごとに(🏇)なつて(📘)親の罰(❗)だべ(🏂)なんす。」と(🍘)云つ(⛽)た。
(😝)工場(🌀)が、(🔊)大きな機械の※(「(🐲)廴+囘(huí )」、第4水準(⚪)2-12-11)る音で(🧤)、グアン/\してゐ(🎾)る。始めの(💼)一週間位は、家に歸つて(🦐)も、頭も、(🤫)耳も工場に(😩)ゐるときと同じやうに、(🎁)グ(🔅)アン/\(⏰)して、(📫)新聞(🤥)一枚も(📶)讀(dú )め(😀)なく(🛍)な(🧐)つてしまつた。俺は、こ(📖)のまゝ馬(mǎ )鹿(🐋)になつて(🙎)行(🐮)くのか(🏘)と思(sī )つた。
「團(tuán )結(🌧)だ! 團(tuán )結(jié(🦃) )だ(🎥)! 一(🏫)(yī(💆) )人も殘らず(🍆)團結だ(📥)!」
「きつとえゝこと(🍣)なんて(📟)無いんだ(❇)。」母親(qīn )は(🙍)鼻(🏐)涕(😓)をすゝり上げた(👃)。
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