「ええ(🤦)、(😃)虫は鳥などのように酸素(📹)(sù )を欲(🐿)しがり(🔲)ません(♍)からナ」
(🗃)と先(🌎)生は高瀬(lài )に(🕒)言(yán )って、一緒に奥(😾)の方まで見(🧤)(jiàn )て(🍆)廻った。
三人(rén )が連立って湯場(chǎng )を出、桜井(🥅)(jǐng )先生の別荘の方へ上って行った時は、(🌛)先生は皆なを待受(📺)顔に窓に近い庭(tíng )石に水(shuǐ(🗓) )をそそ(👇)い(🧦)でいた。先(🥌)生(💭)は石(shí )垣の(💻)上に(🍘)試(🛂)みたアカ(🐈)シヤ(🦖)の挿(😅)木(mù(⚪) )さしき(📓)を(☝)高瀬(🙌)に(🏯)指(🗃)(zhǐ(🍎) )して見(🛹)せ(🈳)た(💾)。門の内には先生の好(hǎo )き(🚘)な花も植(zhí )えられた(✖)。
「正木(mù )さん(🏓)、一(🧘)寸(🛌)この眼鏡を掛(guà )けて御覧(🎱)なさ(🏟)い」(😻)
新(xīn )緑の頃のこと(🚚)で、塾のアカ(✋)シヤの葉は(🉑)日(rì )にチラチラす(🤾)る。薮(🆓)やぶのように茂(👒)(mào )り重なった細(xì )い枝は見(🚲)(jiàn )上るほど高(💡)く延びた。
「(🗞)高瀬君―(📫)―」
「…(📸)…(🎮)私共の勇のやつが、あ(🐯)れで子供仲間(🧝)じゃナカナカ相撲(👆)が(👲)取れるんです(📔)とサ。此(🛩)頃このあい(👷)だもネ、弓の弦(xián )つるを褒(🌞)美(🏗)ほうびに貰(shì )って来(lái )ましたがネ、(🔹)相撲(🔛)の(🌔)方の名が可笑おかしいんですよ。何だ(😨)っ(🈸)て聞(👞)きまし(🕌)た(🕐)ら――(💠)岡(gāng )の鹿(🏅)(lù )」
「ポ(🎲)ツン」(😿)と体操の教師(🛌)(shī(💡) )は(👙)混返ま(🤠)ぜかえすよ(🧛)うに。
更(💴)に二年(💱)ほど過(guò )ぎた。塾(🕓)では更(🚩)に教室も建(jiàn )増したし、教(👅)員の手(🚢)(shǒu )も増ふやした(🤰)。日下部くさか(😤)べといって塾(shú(😗) )のためには(⛲)忠実な教員も出(chū )来(lái )たし(😤)、洋画(huà )家(🏓)の(🏧)泉(quán )も一週に一(yī )日か二(èr )日(🚍)程ずつは小(xiǎo )県ちいさがたの自(⚪)(zì )宅の方か(🥎)ら通って来てくれる。し(🚊)かし以(💻)(yǐ )前(📜)の(🌖)よ(👓)う(🚦)な賑にぎやかな笑い(💔)声は次第に減(jiǎn )って行(🙁)った。皆な黙って(📎)働くよう(🍏)に成った(🚡)。
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