(🔰)高(🅰)瀬と学士(shì )と(🤴)は懐古(⬇)(gǔ )園の(🥥)方へ並んで歩いて行った。学(👧)士(shì )は弓を入れた袋や(💣)、弓掛ゆがけ、松脂くすねの類たぐ(🙊)いを入れた鞄か(😻)ばんを(🚫)提げた。古い城址じょ(🧀)う(🍤)しの周(🌋)囲(🚌)ま(⛹)わりだ(🔆)け(😀)に、(🥀)二人が添うて(🥅)行く石垣(yuán )の(📢)上の桑(⚓)(sāng )畠も往昔むかしは厳い(🍦)かめ(🔏)しい屋敷の(⏯)あったという跡だ。鉄(👧)道のために(🥅)種々いろいろに(🎯)変(🕡)えら(👹)れ(💣)た、砂や石の(🚠)盛り上った(🔣)地勢が二(èr )人の眼にあった。
(🛩)と音吉(jí )が言った。
「広岡(👔)先生(🥈)が上(shàng )田から御通いなす(📇)った時分(🚖)から見やす(⚫)と(📣)、御蔭で吾家(👃)うちで(🏍)もいくらか広(💛)(guǎng )くいた(🚾)しやした」
と(⏳)高瀬は声(💍)(shēng )を掛けて、母屋お(🍂)もやの横手から裏(lǐ )庭の方(😟)(fāng )へ来た(🤡)。
こう歩き(🤫)歩き高瀬に話し掛(📔)けて行くう(🍗)ち(🕷)に(🚡)、(🔛)急(🥩)にポツ(🏫)ポツ(🚹)落(🔑)ちて来(😧)た。学士は家の方の(🔘)朝(cháo )顔棚(🕸)だなが案(〽)(àn )じ(🏷)ら(🚩)れるとい(🍰)う(😭)風(fē(🚚)ng )で(🧖)、大(dà )急ぎで高(gāo )瀬に別れて行っ(👏)た。
子(🆓)安は先(🎍)(xiān )へ(🐋)別(bié(🚐) )れて行っ(👈)た。鉄道の踏切を(🚉)越した高(🤮)い石(shí )垣(💾)の側(cè )で(🏧)、高(gā(🏺)o )瀬は(😞)ユックリ歩(bù )いて来(✨)る(👚)学(xué )士(shì )を待受(🌲)けた。
「また大工さん(🍘)の家(jiā )の娘と遊んでいるじ(❇)ゃ(💲)ないか。あの(🏻)娘は実に驚いちゃっ(🌃)た。あん(🕥)な(🦒)荒(🕦)い子(zǐ )供(gòng )と遊(📺)ば(👑)せちゃ(🗼)困(kùn )るナア(🗜)」
この半ば(🐩)家庭(💆)のような学校から、高瀬は自(🛳)分(⏬)の家(jiā )の方へ(🎦)帰(🆓)って行(háng )くと、頼(là(☝)i )んで置いた鍬(🔟)くわ(🍙)が届いてい(✏)た(🍡)。塾(shú )で体(🏰)(tǐ )操の教師をしている小(🎴)山が届(🐜)けてくれた。小山の家は(🤘)町の鍛(duà(🥚)n )冶(🎉)かじ屋だ。チョン髷まげを結った阿爺おとっさんが鍛(🤝)うって(🧗)くれた(🚣)のだ。高瀬はその鉄の目方の可成か(📊)な(🧒)りあ(🐷)る(🐤)ガッ(😥)シリとした柄のついた鍬を提げて、家の裏(lǐ )に借(🏕)りて置いた畠の方(🌨)へ行った。
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