フェラ 動画《xvideos field》2行目ライン
xvideos fieldあらすじ
「強制されると(🕷)、どん(🏄)な(🏋)不合理な(🚞)こと(🛃)にでも盲(👇)従もうじゅうする(🐩)。おたがいの相(🥤)談(🍴)に任されると(❇)、な(🏰)まけられるだけなまける工(😧)(gōng )夫(🕠)をする(😛)。もし(⛑)そうい(📒)うこ(😺)とが人間にとってあたりま(💈)えの(🌗)こ(🏣)とだ(💡)と(🤼)して許(xǔ )さ(⛎)れ(🍯)るとすると、いった(🤭)い人(rén )間(🐕)の自主(🖖)(zhǔ )性と(👟)か良(🍵)心(🚶)とかいうも(👁)のは、(🎂)どういう意味をもつことになるんだ。いや、いつになったら(🔼)、人間は(🚈)おたがい(🚿)に信頼(🆎)し(🌷)んら(🐊)いのできる共(gò(📻)ng )同生活(👟)を営(yíng )いとなむことがで(💷)きるようになるんだ。」
「もうここはだいたいす(📴)んだようで(🌛)すよ。」
「これで、ともかくも、ここの(⏭)生活設計が(🚻)お(🔽)た(👜)がいのものとしてできあがった。おたがいの(⛹)も(🤘)のとし(🎎)てで(🔐)きあがった以(yǐ )上、それ(🌫)がうまくいかなけれ(💔)ば、おたがいの責(zé(🏻) )任(rèn )だ。むろ(➿)んこの設計(🕌)(jì )は、明(mí(🌤)ng )日からのすべり出しに、いち(👜)おうのより(🕟)どこ(💎)ろ(🏆)を与(♋)えたまでで、これ(😫)が最上(🕵)(shà(🚷)ng )のものであるとは保証(zhèng )できない。だか(🍉)ら、だ(🚬)んだんやっ(🤑)ていくうちに、不都合な(🏣)点(🥢)があれば、いつで(🎈)も修正(zhèng )しようし(📡)、また、新しい案(⛸)が出て(🕤)、それ(💲)がい(🙈)いものであれば、どし(🔭)どしとり入れ(🧥)て行(há(🤒)ng )くことにした(🏭)い。そういうことをやるのも、やはりおたが(😢)いの責任だ。あら(🛁)ためて言(💴)うが、友愛と(🍌)創造、(⏺)この(🌉)二(🕺)つを精神的基調として、これからの(⛽)おたがいの生活(🧖)(huó )を、すみ(🌙)か(🎞)らすみ(🐠)まで磨みがきあげ(🚇)、(🌆)い(📢)きいきとし(❓)た、清ら(💯)かな、(😟)そして楽(lè )しいも(🌃)のに育(yù )てあげ(💶)ていきたいと思う(😯)。」
塾(😂)(shú )生(shēng )たちのある者にとっ(🙃)て(⛵)は、朝倉先(xiān )生の(👫)そうしたやり方が、非(🎷)常に皮(pí(🉑) )肉に感じられた。
「おそれ入り(🚮)ます。では申しあげますが(🕐)、(📕)実は(🚀)国もとにお(🏏)りま(🍳)したころ、いつも師(shī )匠ししょうに、鐘(☕)(zhōng )をつ(🎖)くなら、鐘を仏と(🍮)心(🕰)(xīn )得(dé )て、(🎣)それに(👗)ふさわ(🏉)し(🌑)い心のつ(🐜)つし(😶)みを忘れてはなら(🐖)ぬ(❣)、と言(yán )い聞かさ(🗼)れておりましたので(🏂)、(🛂)今(📹)朝もそれを思い出(⚽)(chū(🏊) )し、(🌼)ひとつき(🔯)ご(💀)とに、礼拝ら(🎥)い(⏯)はいをしながら(🚬)つ(🕸)い(❌)たま(⏹)で(🈲)でございます(🛺)。」
「(👤)は(🎷)あ(🛰)。しかし、(🛋)そ(🌸)れには、(🎛)先生(☕)(shē(👄)ng )のほうからも(📱)い(🤘)く(🌍)ら(🏤)かの強制を加えていただか(🔢)ないと(🦖)――(👼)」
(👼)塾生(👊)た(🐄)ち(📄)のある(➿)者に(🆚)と(🥥)っては、(🕷)朝倉先(xiān )生のそうしたやり方が(🖲)、非常(🏰)に皮肉に感じ(🧖)られた。
「先生は、ぼくのやりそ(🤭)こな(🦕)いを、(🎼)どうしてあ(📪)からさまに(⭕)話し(🌓)てくだ(📩)さら(🕳)な(🔦)かった(🌄)んです(🎥)か。」
「もっと考え(🃏)る？(🙍) ふ(💳)む。腑ふに落(😕)ちな(🌂)ければ(🚭)、腑に落ち(💼)るまで考(kǎo )える(🔼)よりないだろう。自(zì )分で考えない(🔏)で、人の言う(🆚)ことをうのみ(🔮)にする生活(huó )なんて、まるで意味が(🕖)ないか(🤘)らね。」
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