「まず(⏬)、平(👬)尾と同類項(😒)(xiàng )だ(💹)ろうね。」
「(🏻)でも、それ(👈)は次(🏛)郎(lá(🎍)ng )さん(🔓)がおっし(🏆)ゃ(🐐)るように、かえっていけ(📦)ない(🌐)ことにな(🤛)るか(🐽)も知れ(🕥)ないわ(👘)。いっそ、ここの(🥗)うち(🏬)か(💡)ら(🐘)学(🈚)(xué )校に(💠)通うこと(🆚)にし(🌑)ては、どう?(🏪)」
町は(💂)ずれ(🥡)からは松並木(🎣)の土(👈)(tǔ(🏟) )手(🛍)が広々とした青(☕)田のなかを(💚)うねっ(🥧)てつづいている(😹)。左は、ほぼ五(🏨)六間ほ(🛥)どの川で、(⚪)向こう岸も(♿)やはり松並(😋)木の土手(shǒ(🥗)u )である。旧藩時(shí )代のさ(🕴)る名高(🕒)い土木(mù(🔟) )家が、北山(shān )の水(shuǐ )を町にひ(👭)くために(📈)開鑿(záo )かいさくした水路だそうだが、いつも探(🤾)さ一二尺(🧟)ほ(👙)どの清冽(liè )せい(⏫)れつな(⚓)水(📲)が、かなりな(🥙)速(🍔)度(dù )で、白砂の上(🔑)を(🔧)走って(🏰)いる。その水(shuǐ(🔮) )は町(dī(🍦)ng )に流(liú )れ入(rù(🧔) )る直前に直角にまがって一丁ほど東に流(🛸)れ、もう(🤶)一度(dù )直角(🎤)に南にまがって(👁)、町(⛏)はず(👀)れの橋(🍾)の下をくぐっているのであるが、その角のあた(🚅)りに(🚜)は、背丈(🔏)せたけぐらいの(🚞)渕が出(😆)(chū )来(lá(💍)i )ており、(💰)夏(xià(🙍) )になると、このへんの子供(⛱)た(🎱)ち(🌈)は、(🏩)よくそ(🍍)こで水(📄)を(🍿)あび(㊙)る。土(🛤)手をとおって通学(🏭)(xué )し(🚝)ている(💱)中学生の中にも、(🐓)学(🎮)校(xiào )のかえり途には、子供たちにまじ(〽)って水(🐛)を(🚄)あびて行くものが少くはない。次郎もおりおりその仲間に加わる一(yī )人だが、きょ(🛣)うは、(⛹)とく(⏺)べつ暑(🔝)かったにもかかわら(🐋)ず、そこを見(🐏)む(🚬)きもしない(🐭)で(🖱)通(✡)りぬけてし(🔗)まった。それから(💂)五六(liù(😫) )分(🤘)(fè(👚)n )も(😪)行(💝)くと、一心橋という(⛑)橋がかかっ(🔳)ており、道を(🌸)へだてて(🆚)、(🔦)駄(🎈)菓子やところてんなどを(🎻)売る小(🌧)さな茶店がある。次郎(láng )は、(🥀)その半丁(dīng )ほど手(🍒)(shǒu )まえに来た(🐴)とき、今(🎒)までうつむきがちになって(⏮)い(😺)た(🔄)顔(🐸)をあげて、ふと向(xiàng )こう(🦖)を見た。する(📏)と、橋のたもとの大(dà )き(🔺)な松の木かげに、帽子をわ(😯)しづかみに(🌸)して(👹)向(🎙)こ(🍶)うむきに立(🥟)っている一(🥁)人(💢)の中学生(🍵)が眼にとまった。馬(mǎ )田(🥗)である。制服のボタンをすっかりはずして胸(xiōng )を(💟)はだけているらしく、(🏊)襟が首の(🥝)両(🔤)がわにはね(🗝)出し(♎)、腰(yāo )にあてた左(🐰)手の(🆚)うし(😬)ろに裾がたくれあがっている(🌹)。
(🐷)道(🚮)江は答えな(🏩)いで(⛓)敏子の顔(🏜)を(🏃)見た。敏子は、
「血判はごま(🛎)かそ(🥪)うたってご(🦋)まかせないよ(🐣)。み(👐)んなで見ているんだから(🐠)。しかし(⬇)、本(běn )田がそれを(😩)いやがっていた(📹)こ(📊)とは(⛎)た(😌)しかだね。」
「そ(😳)れで、(🚉)道(🎞)江さん(🍉)、どうする(🥍)つもり(🌻)なんだい。これから。」
「ええ。しかし、もう県(😞)(xiàn )庁(🍁)でも見ているん(🙁)で(😵)し(🚸)ょう。校長(zhǎng )先(xiān )生が県(🏟)(xiàn )庁にそれをも(💻)って行か(🌰)れたそうですか(🎍)ら。」
「ふ(🔟)うん、本(běn )田か。……あいつはだめ(📘)な奴(💻)さ。」(🐶)
「話(huà )って何だい。」
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