そう考えると(👲)、「(🚘)かわいそ(🎯)うに」という先生の言(🐔)葉の意味は、(🕑)これま(✴)で考(🎙)えた(🍨)のと(🐻)はまるでち(♋)がったものになって来た。先生(👅)(shē(⭕)ng )は、そ(💉)の言(🎣)葉に何も(👮)とくべつな意(yì )味(😼)をも(🚈)た(⬅)せ(🍖)ようとされたのでは(📟)ない。ただ先生のは(📍)っきり(⏫)し(👍)たご決意と自(zì )分に対する愛情とが(🥄)結びついて、何の作為(💽)さ(🛑)くい(📚)もなくそんな言(🖨)葉(🐂)(yè )となっ(🔸)てあらわれた(🥁)まで(🎒)だ。それに(👄)し(🌕)ても、(🕣)先生のそのご決意につ(🌀)いて、(📌)自分がこれまで(🤩)一(yī )度(🔏)(dù )も考(kǎo )え(⛅)て(🥓)み(🖕)よ(👝)うと(🔪)さえしなかったとい(♓)うことは(🚚)、何(🧙)(hé )という愚(yú )か(🥤)さ(🏋)だっ(🎷)たろう(🕌)。先生が(😍)自分(fèn )をどう考えていら(🥠)れ(📴)ようと、その意味で(👋)、(🍂)自(zì )分(🤗)(fèn )はたしかに(🏤)己を知らない飛び(🎇)あが(♈)り者(🚷)(zhě )だっ(🔜)たに(👐)ちがいな(🐆)いのだ! 次郎(😭)の自己反(🛃)省は、昨日以来、(🌼)こんな(🐜)ふ(🧡)うに次第に深(shē(🕳)n )まって行(💯)くばかりだっ(💞)た。「(⌛)かわいそう(🧀)に」と(🏏)い(🖥)う(🚖)言葉を、(🐾)先生のご(👀)く自(zì )然な(🏮)愛情(qíng )の(✝)言葉だ(😼)と(😷)思(sī(🐙) )えば思(sī )うほど、それが深まって(👔)行(🖌)くのだった。しかし、そ(🖊)うした(🌼)自(⤴)己(🧤)反省の苦しみは、彼(bǐ )に(🌌)とってはそ(🍶)うめずらしいこ(📥)と(🍞)ではなか(🐹)っ(📘)た。彼(🎭)は(🍳)中(🥫)(zhōng )学(🐗)(xué )入(🐪)学(xué )以来、とりわけ(😷)白(🗂)鳥会入会(🏞)(huì(🎿) )後は、(🚛)絶えず自己反省(shěng )の苦しみを味(wè(💐)i )わって来(lái )た、とい(👦)っても言いす(🔧)ぎではなかったので(➿)あ(📨)る。だから、もしそれに朝倉先生の問題が直接結びついていなか(🍪)った(♉)とすれば(👷)、彼は、きょう学校で、同級生(shēng )たちにあ(🎋)や(👳)しまれるほど(🕙)暗(à(📮)n )い顔はしていなか(🗳)ったかも知れない。彼を絶望に近いほどの気持(chí )にさそいこ(🍺)んで行(háng )ったの(🌩)は、何と(🗃)いっ(🤚)ても(🔳)、朝倉先生の(🥔)辞(cí )任が決定的であるということに気が(🎣)ついたこと(⏰)であ(🏆)っ(📷)た。彼はそれを(👾)思(sī(🗿) )うと、もう何も(📃)考える(💺)力がなかった(🦌)。幼いころ、(❕)乳(⛺)母の(📿)お(🐙)浜にわかれたあとの(🚣)あの(⭐)うつろな(😙)気持(🏖)(chí )、母に死(sǐ )別れたあとのあの萎し(🛑)なえ(🗳)るような気持、そ(🕤)れがそのまま現実となって身にせま(🥐)って来(💗)るような(🌰)感(㊙)(gǎn )じ(🧣)がして、き(🤷)ょうは朝(chá(🏼)o )から誰と(👛)も口をきく気(qì(😟) )になれな(📞)かっ(🤪)たので(📏)あ(🍉)る。
徹(chè )太郎(láng )はきき終って、
道江は敏子を見て言(🐷)った。
「活躍する元気がないほど打撃をうけてい(🏈)るとすると(🤒)、(🔺)大(🥃)いに同情(🏽)に値す(🛴)るね。」
「(🈴)もう間もなく(🍌)帰る(⛪)ころ(🔍)だわ。」
「よく(🗃)はないんです。しかし、(❤)仕方(fāng )がない(🛑)でしょう。」
と、何(😙)度(dù )もうなず(🚼)い(🐷)た。そし(🌜)て(🔷)、
馬田(tián )のあざ(🍆)け(🐥)るよう(🖼)な笑いを肯定するように、すぐ誰(🙀)か(🎚)が言(yán )った。
「え(💌)え(💏)、(🐙)ときどき(♓)。」
「千ちゃんのいた(💍)ずらは、(🐛)きょ(♎)う(🍝)だけではない(📣)らしいの。」
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