街角(🍝)に立(lì )って考えこん(🏔)でいた(👧)次郎は、思(sī )いきったよう(🎅)に道を左に(🤕)とった(🎾)。
次(🥇)郎はだまって(☕)朝(cháo )顔の鉢(bō )に眼をやった。しぼんだ花が、だらりと、つるにくっついて(🌖)いる(⏲)のが、いやに彼の気(🦃)持(🌓)をいらだたせた(🔒)。する(🔃)と(🤬)、
「(🐿)僕、き(➖)ょう―(📣)―」と、次(🤛)郎は(🎏)、また急に眼を伏(🛠)せ(🈚)て、「学校のかえり(😸)に朝(📔)倉(cāng )先生をおたずねして(🌬)みたんです。そし(🔝)て、(🔨)僕(pú(🍼) )たちの(🥅)願いを(🥀)か(👅)りに県(xiàn )庁が(➿)許(📠)してくれ(🐒)ても(🙈)、それ(📯)で先(👏)生(🚪)(shēng )が辞(📎)職を思いとまら(🏪)れ(😗)ることは(🚁)ない(📂)、ということがはっ(📐)きりしたんです(🔠)。先生としては、それがあたりまえです(✈)。僕(🌒)、そのこ(🍹)とにちっ(🐟)と(🏘)も気が(🍙)つい(🌓)てい(😸)なか(🚶)ったんです(👀)。」
「ふうん、(🏻)本田か(🥎)。…(🙆)…あ(😓)い(🙎)つ(👞)はだ(🦒)めな(🚂)奴さ。」
と、朝倉先生(🦔)はわざと次郎(lá(📌)ng )から眼(yǎn )をそらしなが(💶)ら、
彼のこの驚きは、同(tóng )時に、目がし(🎂)らの(🔹)あつく(🕺)なるような感激(jī )でも(🔕)あった。彼はうつむいたまま、縁板(🍔)についた手を(🔳)、まる(⛱)で女(🐀)の子(zǐ(🥇) )みたようにもじもじさした(🕝)。朝倉先生はそ(🤗)れを(📆)見まもり(☔)ながら、(🎾)「君の(🚴)お父さんは、(🔠)君(jun1 )の(🏔)やった(🔠)ことを生(shēng )ぐさ(♐)いと言って(👚)いられたが、なるほ(🛒)ど生ぐさいと(🈺)いえば生ぐさい。たし(💂)かに(🤹)思慮(🐺)の足りないやり方(🔋)だし、それ(🌎)に文明(🤽)(míng )的ではな(🎑)いから(🌌)ね。しか(🧡)し人(🍿)(rén )間(😄)の(🚚)真実(shí )な気持というものは、(🕑)その(🥅)あらわれ方がどうであろう(🌶)と、やはりうれ(⏸)しいものだよ。私は(〰)そ(🦌)れを味わうだ(💿)けは素(sù )直(🔩)すなおに味わいた(🔭)いんだ。むろん(🤳)私(♋)には(💏)私(😸)の(🏹)行(háng )く道があるし、君の真実(shí )な気持を味わっ(🤱)たからって、そ(㊗)の道(🌭)まで(😑)変(🛷)(biàn )えるわけにはいか(➕)ないが(🐉)ね。」
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